昨天也有朋友问，如果孩子沉迷于手机怎么办，或者说如何管理孩子使用手机的时间？
这个要分两个看，第一是在学校的时候，第2个是在家的时候
我个人认为，在学校的时候应该禁止小学初中和高中的孩子携带手机以及使用手机。
甚至是现在所谓的小天才电话手表儿童手表都应该禁止携带。
学校里的孩子没有多少事情是不得不当天联系家长的。我们80后90后小时候没有这么便利的条件，甚至家里都没有电话，当时是怎么度过的呢？
如果说有非要联系家长那也很好，办学校里设置单向电话就可以，也就是说学校里有几部电话是可以对外打的，像我们看到美剧的监狱里一样电话可以对外打，但是外面的电话是打不到监狱里面去的。
这个电话是免费的，或者说成本是学校来承担的
据我所知，南京市区有几所学校就都有这样的电话，就是座机。
别跟我说没电话，接孩子不方便。我从初一接孩子接到现在高二差不多有5年的时间，你不要来跟我聊这个话题，我比很多人都有资格来聊这个话题。
我接孩子光骑电动车差不多就超过2万公里，绝对比很多嘴炮更有发言权。
所以我认为孩子在学校用到电话或者手机联系家长的情景可以忽略不计，真正有需要也可以找老师帮忙联系，家长都非常方便。
所以这个意义上说我是同意禁止电话手表和手机进校园。
所以说孩子带手机和手表进校园，90%的责任是家长的责任。
至于在家那让孩子不接触手机或者平板等电子产品，完全是不可能的。
对于剩下的问题，无非是如何合理的使用手机和电子产品。
这个问题就没有一个标准的答案，那就需要家长和孩子来博弈，来协商达成共识。
凡是想着杜绝一刀切的一定是不现实的最终一定会导致各种矛盾，甚至砸几台iPad或者说手机都非常常见。
我们家的做法是如果是周一到周五上学的时间，孩子放了晚自习回来之后，他有20~30分钟的时间是可以看一下电子产品的。
至于他这个时间是用来跟同学聊天玩游戏刷视频还是读书还是学什么软件，这完全取决于他自己。
但是通常超过30分钟（大概时间），这个时候爸爸或者妈妈有责任提醒孩子，差不多了该收心了。通常如果孩子有什么没聊完的，那他就会赶紧聊，或者说视频没有看完的，那就会加紧看，顶多再给一个五六分钟的时间把电子产品收回来。
那么周末就又是另外一种情况是吧？孩子在做作业的间隙，那么他也可以玩电子产品，但是这个间隔时间就看孩子自觉程度和学习情况了。
作业如果少，那当然就可以玩的时间长一点，如果作业比较多都没做完，那严格意义上讲尽量少碰，最好不碰。
最难管理的其实是长假，特别是寒暑假。
因为这个时候通常家长大多数都不在孩子身边，孩子属于完全没人管的情况。你把电子产品全都带走或者说藏起来，这本质上来说并不是一个特别好的方法。
其实最终你还是要跟孩子约定一个大家都认可的一种奖惩机制。
如果孩子违反了，那你就惩罚，这里的惩罚并不是说体罚，而是说你把电子产品藏起来或者没收起来，有段时间之内非必须不给他用。让他知道规矩就是规矩。
很多时候规矩的制定和实施就跟足球比赛的规则一样
不是说所有的违反，一上来都是一张红牌。
你要对他有口头警告黄牌红牌禁赛处理。
说好的只使用30分钟对吧？用了35分钟，那就简单口头警告一下，下次注意。
如果过了40分钟还不给还在耍赖，那这个时候那必须出黄牌。
如果是过了一个小时还不自觉，那这个时候肯定是红牌了，比如说明天就不允许看了。
家庭管理是一个最小的管理单位，你也不可能通过一次简单的口头交流就达成了一个良好的秩序。
这跟企业管理跟国家管理是一样的，你需要花费精力，你需要不断的这种博弈。
甚至有些时候违反了，那你也要看情况是不是法外开恩特赦几次，比如说如果孩子稍微长一点时间，但是又没有影响学习，那这个时候你没有理由不放松一下。标准，特别是阶段性的放松。
有些时候你看不惯孩子的做法，但是你必须要养成一种压制住你想要发火的冲动，并不是说完全不能发火，而是减少发火的频率，本来你可能要发火10次了，看看你能不能够控制得住，最后减少到最后只发火了5次或者6次
但是如果你一直不发火，那就证明你是在纵容，最后你再把全部的责任都丢给孩子，这其实是不负责任的
