柴柴幼儿园第五周第四天记录by小颖老师【入园情绪】柴柴今天比平时来的稍晚一些

柴柴幼儿园第五周第四天

记录 by 小颖老师

【入园情绪】

柴柴今天比平时来的稍晚一些，从爷爷手里接过书包，柴柴跟爷爷招手再见，老师问爷爷：“叔叔，柴柴在家是自己吃饭还是喂着吃呢？前段时间柴柴都是用勺子吃饭用的特别好，最近发现他吃饭的时候用手抓比较多。”爷爷：“喂着吃。”老师回应爷爷：“柴柴在幼儿园已经可以自己吃的很好了，在家也可以试着让他自己吃，柴柴可以的。”爷爷：“他自己他也不吃啊，要么就是拿手抓，摸的脸上哪哪都是…”老师回应爷爷：“小朋友刚开始练习自己吃饭都会弄的到处都是，我们给他点时间，相信他，柴柴没问题的，最重要的是我们要给他提供这样的环境和机会，自由玩耍的时候柴柴都在练习使用勺子呢，舀的可好啦。”爷爷：“是吗，那行吧，以后让他自己试试。”老师给爷爷比个大拇哥：“对啊叔叔，我们尽量在家和在幼儿园统一起来，这样就更好啦！”爷爷：“行行行，没问题，柴柴再见啊，爷爷走了。”我们和爷爷再见，就去吃早饭了。

柴柴今天穿的鞋子魔术贴粘不住了，走十步粘九次，出发前在院子里老师问李爷爷借了透明胶带，到了小树林给柴柴找地方坐下来，给柴柴把鞋子修了一下，这下鞋子终于不再开了，也能放心柴柴继续跑跳了。

【自由玩耍】

我们今天绕着小树林走了一圈，去欣赏美丽的春天，我们边走边欣赏着路两边各种颜色的花，柴柴的赏花之余，当然不会少了捡蜗牛的环节，柴柴没有把捡到的蜗牛都拿在手里，一边捡一边舍弃了，后来柴柴开始捡松果，捡到一个松果的时候柴柴拿着给老师看，柴柴：“松果儿～松果儿～！”老师回应柴：“哦，柴柴捡到松果儿啦。”加加抱了两块碎砖头，开始哼哼唧唧的说：“嗯…加加也想要，加加要松果儿..”老师回应加：“这是柴柴自己捡到的，你问问柴柴从哪捡的，自己去找找。”老师问柴柴：“柴柴，你是在哪里捡到的松果儿呀，你可以告诉加加嘛，加加说他也想要。”柴柴指着路边：“那儿～在那儿捡的松果儿。”柴柴再次给老师看他的松果时，柴柴左手抱着俩，右手抱着俩，各捂在胸前，柴柴说：“松果儿，那么多松果儿。”（老师惊呆，这一小会儿柴柴你是在哪捡到那么多的，柴柴是捡松果高手。）老师回应柴：“哇，柴柴捡到那么多松果儿啊～”

我们就在小路上一直走着，柴柴突然加速，跑到前面停着的一辆车跟前停下等我们，指着车说：“发现有一辆车，看见一辆车了。”老师回应柴柴：“哦，柴柴发现路边停了一辆车。”然后我们继续往前走了，柴柴捡到了一根树枝，柴柴说要钓鱼，老师和柴柴一起拉着树枝，去前面寻找可以钓鱼的池塘。

在小树林玩耍时，廿廿发现一棵矮矮的树，廿廿爬上去了，这棵树有三根树杈，柴柴和妞妞看见了都一齐往旁边的树杈上爬，柴柴说：“要爬，要爬。”妞妞突然想小便，妞妞走了，柴柴也爬了上去。柴柴说：“柴柴爬树啦。”

【社交互动】

今天Kelly又来小树林跟我们一起做英文圆圈游戏啦，通过之前几次的游戏，有几个孩子在玩耍时经常嘴里念叨着：“Kelly Kelly let me try！”然后其他孩子也会跟着模仿，听到别人说的时候柴柴也会经常说：“ let me try！let me try！”今天Kelly的帽子里装了很多五颜六色的小花儿，然后大家也都在身边找到了一样的颜色，柴柴也会跟着说：“yellow！”孩子们都很好奇帽子里的宝贝，都想看看里面，最后Kelly把小花儿都送给了大家。

下午室内玩耍时，老师走到玩具柜前，要去唤醒小玩具，柴柴在老师旁边说：“要球球，要球球。”老师拉开帘子，柴柴第一个去拿球，柴柴抱着俩球说：“一起玩游戏吧。”然后抬头看看没有人回应，柴柴又去拿了一个绿色的彩蛋，柴柴拿着彩蛋给老师看，柴柴说：“彩蛋，廿廿的彩蛋。”老师回应柴柴：“哦，你还记得上次廿廿玩彩蛋了是吗？”柴柴：“廿廿彩蛋。”老师回应柴柴：“廿廿现在没玩，大家都可以玩，柴柴也可以玩。”柴柴拿着彩蛋去娃娃家送给了廿廿。

晚上放学前，老师在帮柴柴做准备工作，整理外套和书包，刚来的禾禾小弟弟伸手摸柴柴的衣服，柴柴小小的声音温柔的说：“不喜欢这样～”老师回应禾禾：“你听到柴柴说他不喜欢这样了吗？”禾禾：“不喜欢。”老师：“是的，柴柴不喜欢，我们不摸柴柴。”老师回应柴柴：“柴柴棒！你说的特别好，当别人让你不舒服的时候就要告诉他，你不喜欢这样。”柴柴低头不好意思的偷笑。