你知道吗，在教育领域有这样一位令人敬佩的校长 —— 陈立群。他在台江民族中学支教取得的成果堪称卓越，到 2020 年，学校的本科上线率从曾经不到 10% 大幅跃升至 79%，远超当时黔东南州部分同类学校本科上线率均值（约 45%），提升了整整 34 个百分点。这一显著成果改变了众多学生的命运，也改变了当地的教育观念。 或许有人会觉得，在条件艰苦的山区，要提升教育质量几乎是不可能完成的任务，甚至可能会认为，投入大量精力也难以获得显著成效。但陈立群校长却打破了这种常规认知。 陈立群校长出身浙江农村，学生时代曾因家境贫寒辍过学。2016 年，从杭州学军中学光荣退休时，多家民办中学向他抛出橄榄枝，一私立中学更是开出了两百万的高薪年薪，可他却毅然拒绝，选择前往 1400 公里外的台江县，出任台江民族中学校长。 刚到台江民族中学时，他看到的是令人痛心的景象。早自习时，很多学生趴在课桌上睡觉，有的把胳膊当枕，有的把脸埋进书里，最多的班级趴着睡觉的竟有三十多个。而且多数班级里学生聚在一起闲聊，老师也对此视而不见，甚至不少老师没备课，学生作业批改痕迹也少得可怜。当时很多人可能会想，这样的学校，想要改变太难了，甚至可能会觉得这是积重难返，无法挽救。 但陈立群校长没有退缩。当晚，他就召集全校教师开会，严肃宣布：“若有教师继续敷衍教学，立即开除！” 随后，他雷厉风行地对学校实行全封闭式管理，监督整顿食堂，重新采购新设备，上任不到一个月，果断停掉了两名老师的课，同时一口气发布了十六项校园规章制度。半学期下来，校园从曾经的嘈杂无序变得安静有序，学习氛围焕然一新。 可就在学校向好发展时，2017 年春季开学，竟有六十多名学生没来报名。陈立群心急如焚，忙给教科局领导打电话，得到的回应却是 “今年比往年少了很多，已经很不错了”。这让从教 30 多年的陈立群十分苦恼。 经过调查，他发现辍学的学生有的是因为家庭贫困，一些家长还觉得读书无用，早早给孩子订了婚或是让孩子出门打工。面对这种情况，陈立群带上会苗语的老师，深入苗寨。每次走访，他都穿笔挺的西装，系上领带，头发梳得一丝不乱，显得儒雅而亲和。他动员村干部，走访苗民家庭，耐心讲述教育如同照亮前行道路的明灯，对个人、家庭和社会都至关重要。 他还会给村民们讲述自己的故事：“我也是农村出身，小时候家里贫困，一直努力读书，才有了今天的成就，你们的小孩只要努力，以后肯定比我更好。” 孩子们眼中闪烁着光芒，一位八岁的男孩鼓起勇气说：“校长，我以后也要像您一样，穿西装，当大人物！” 在陈立群校长和老师们的不懈努力下，越来越多的学生回到了校园。 陈立群在学校内部也采取了一系列有效措施。他拿出自己的工资积蓄，设立奖教金，举办教学比赛，奖励教学突出的老师，还派年轻教师到杭州学习，为学校培养了一批 “带不走的师资队伍”。2017 年高考，台江民族中学二本上线人数大幅增加，较当年黔东南州部分同类学校二本上线人数均值（约 150 人）多出了 80 人左右。 陈立群抓住这个机会，组织老师走进村寨宣讲，为每个考上大学的学生做喜报，敲锣打鼓到学生家门口。这一举动让村寨里的人们纷纷议论：“原来读书这么光荣啊！”“还是多读书好，看看人家孩子，多有出息！” 渐渐地，当地辍学现象基本消失，尊师重教的好风尚悄然兴起。 陈立群校长先后荣获 “全国脱贫攻坚先进个人”、“时代楷模” 等诸多殊荣。他成了台江民族中学的名誉校长，依然在西部大地上，持续播撒教育的种子，点燃希望的火焰。他用实际行动证明，即使在看似艰难的环境中，也能通过努力创造教育的奇迹。 你说，这样的校长，难道不值得我们致敬吗？
