现在，有很多中学老师（特别是农村初中老师）在吐槽学生上课不听讲，或大片大片地睡觉，或热火朝天地讲话，老师也不管，或者说管不了，就自说自话地念完一节课的经。 很多人认为，这个问题很复杂，很难改变。但在我看来，解决这个问题非常简单: 只要学校正大光明地讲考试成绩（当然前提是不“唯”考试成绩），让考试成绩决定教师的晋升和各种荣誉待遇，这种老师和学生一起混日子的学校就不会存在了。 总之，现在公办学校的教师和领导的业绩考核太形式化，太表面化了，根本不能反映教师劳动真正的价值，这才是学生厌学，教师厌教的根本所在。 教育专家李希贵“教师第一，学生第二”的观点，我十分赞同。其核心逻辑是：教育管理中需优先关注教师（教师第一），才能最终实现以学生为中心的教育目标（学生第二）。 而要实现教师第一的目标，首要条件就是给教师一个合理公正的评价机制。那些厌学厌教的学校是不可能有先进合理公正的评价机制的。
现在，有很多中学老师（特别是农村初中老师）在吐槽学生上课不听讲，或大片大片地睡觉
肖军情感师傅
2025-04-13 01:06:28
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