如何从细节判断ADHD的严重性 有很多A娃已经确诊很久，但是父母依旧没有采取任何敢于行动甚至吃药，不少家长对孩子的ADHD程度还停留在确诊当天医生说的话。 随着时间的推移，孩子的症状并没有更好，甚至有的迹象表明孩子已经越来越严重了，在一些细节上一部分家长并不是都能感知到，今天就大家分析一下以下常家但是经常被忽略的表现。 . 注意力障碍 注意力不集中是 ADHD 的核心症状之一。 轻微症状的孩子，可能在课堂上偶尔会被窗外飞过的小鸟吸引，短暂走神，但很快能回过神继续听课；写作业时，可能会因为旁边放着的小玩具而分心几分钟，但在家长提醒下能迅速回到学习状态。 而严重症状的孩子，几乎整节课都无法专心听讲，眼神游离，不停地摆弄文具，完全无法跟上老师的节奏；写作业时更是拖拖拉拉，被无关紧要的事物吸引注意力，一会儿玩铅笔，一会儿看漫画书，一个小时的作业可能要花三四个小时才能完成，甚至更久。 . 自控能力差 好动、好说、好闹，难以自我控制也是 ADHD 孩子的常见表现。 症状较轻的孩子，在课间休息时会比较活跃，喜欢和同学追逐打闹，但在老师走进教室的瞬间，能够迅速安静下来回到座位；在集体活动中，偶尔会忍不住多说几句话，但能在他人提醒后停止。 然而，严重症状的孩子，在课堂上也无法安静，不停地扭动身体，发出怪声，难以遵守纪律，严重影响他人学习；和同学相处时，容易因为一点小事就与同学争吵，甚至动手，完全无法控制自己的行为和情绪。 情绪起伏大 ADHD 孩子的情绪通常不稳定，易怒、易兴奋、易激动。 轻度症状的孩子，可能会因为得不到心仪的玩具而短暂哭闹，但在家长的安抚下，几分钟内就能平复情绪；在遇到挫折时，会有些沮丧，但很快能调整心态。 但严重症状的孩子，常常因为不能满足其要求而大哭大闹，甚至在冲动时打闹不休，情绪波动难预测。比如在商场里，因为家长不买某个小零食，就可能躺在地上撒泼打滚，怎么哄都无济于事；在学校里，被老师批评一句，就可能情绪崩溃，一整天都沉浸在负面情绪中，难以平常心。 注意力不集中如何注意力集中注意缺陷多动障碍(ADHD)
