赞扬抗美援朝的《谁是最可爱的人》文章被移出教材20年，敌方美国上将麦克阿瑟的文章

赞扬抗美援朝的《谁是最可爱的人》文章被移出教材20年，敌方美国上将麦克阿瑟的文章却扎根教材，“毒教材”也许无处不在！而有这样一个人，在教材纠错苦缠14年，22场官司，一次都没有赢过，但仍旧初心不改，被誉为教科书的守护者。 老张的举报材料堆起来比教科书还厚。2010年他在女儿语文作业里发现《爱迪生救妈妈》是编的，打电话给出版社，接线员打着哈欠说“故事嘛，讲道理就行”。第二年他又揪出数学题把“我国领土面积”印成“960万公顷”，教育局回函写着“不影响解题思路” 。 最让他冒火的是2017年那本《语文读本》。翻开“爱国沉思”章节，麦克阿瑟的演讲稿把美国大兵吹成“世界救星”，配图还是这老头叼着烟斗的倨傲样。老张连夜查资料，发现这人在朝鲜战场叫嚣要对中国扔原子弹，气得手抖着写举报信：“让志愿军的敌人教孩子爱国？这叫数典忘祖！” 官司从区法院打到最高法，22次庭审像车轮战。出版社律师甩出“读本非教材”的挡箭牌，专家证人摇头晃脑说“培养批判思维”，有回法官直接问他：“教科书又不是圣经，较什么真？”老张把判决书拍在教育局门口：“今天放过一个错，明天就能塞进十个毒！” 最扎心的是孩子们。上海五年级学生能指出数学书把保护区面积多算80平方公里，沈阳初中生敢质疑英语教材把食蚜蝇标成蜜蜂，反倒是编教材的大人们，把“严谨”二字忘在了九霄云外。老张的笔记本记着触目惊心的数据：近十年教材错误投诉超万起，七成石沉大海。 有人说这是文化战场的暗流。当麦克阿瑟的勋章和抗美援朝的血性此消彼长，当虚构的美国故事挤走真实的民族记忆，教材就不再是教书育人的圣殿，反倒成了某些人涂抹历史的调色板。老张的白头发越来越多，他总念叨：“咱们的娃娃要是连英雄的模样都认不清，脊梁骨迟早要被换成棉花。”