大多数孤独症孩子的思考方式是sensory-based thinker，主要依靠视觉、听觉、嗅觉和触觉，他们在接收这些感觉信息方面十分敏感，比如，一些孤独症儿童在绘画方面展示出超凡的天赋，曾经风靡网络的英国绘画小天才Iris Grace Halmshaw，每每看到她的画作，是那么光怪陆离，又温暖之至！

接下来，请跟随小编一起来认识一下Iris Grace Halmshaw，以及这位孤独症女孩背后的故事！

孤独症绘画天才

Iris Grace Halmshaw

小女孩Iris Grace Halmshaw，今年4岁了。她在3岁的时候被诊断为孤独症，语言发育迟缓，不太会讲话，Iris妈妈为了治疗女儿尝试带她接触绘画，没想到Iris一下子就爱上了画画，并拥有着惊人的天赋！

Iris喜欢运用画笔表达自己的内心世界，妈妈将这些画作拍下来传到Facebook，很快在当地艺术圈引起轰动。

起初，Iris父母启发女儿动手画画，只是想通过这种干预方式来疗育孩子，希望能减轻Iris的孤独症症状。而画画也确实对Iris的孤独症有改善作用，她开始喜欢主动招呼父母一起玩耍，并逐渐有了许多看起来更快乐的行为举止。

后来，当Iris的父母决定把女儿的绘画作品出售的时候，仅仅3个月的时间，她的绘画才华就被发现了，希望买下她的作品的人从世界各地如潮水般涌来！

在伦敦举办的一场慈善拍卖会上，Iris的一幅带框复制画更是卖到了830英镑。

Halmshaw的父亲Peter-Jon Halmshaw是一位金融业者，他说：“孩子开始接受艺术疗法的时候，我们会觉得非常神奇。作为她的父母，我们总会相信她身上发生的任何一件事都如此迷人。”

上图中的小猫咪是Iris的小伙伴。每当Iris画画的时候，猫咪都会陪伴一旁。Iris之前不会说话，也很少与人有眼神交流。现在的她会骑在父母背上，用自己的方式与父母交流。她会和她的猫咪嬉戏玩耍并发出欢快的咯咯笑声。

Iris的画，充满了一种色彩缤纷却和谐的美感，静看画作，可以感受到Iris的内心活动丰富多彩，看得出她是一个活泼、向上的孩子！

从绘画小天才Iris的故事中，我们可以看到：孤独症儿童是有可能被治愈的，艺术的宽容性让孩子对外封闭的心灵，藉由绘画被接纳，甚至受到肯定。

Grace的画很像用滴沥法创作出来。

画画对于孤独症儿童来说，是一种自我表达，他们不想或者不敢与他人沟通，但是他们仍然会有想要表达的欲望，只是这种表达不是我们所一般理解的“有相互交流”的表达，而只是一种单纯的自我表达。

在画画的过程中，他们不再顾及他人的感受或者目光，只要随心所欲的自我表达，甚至是一种自我沟通，这就足够了。

所以，我们可以尝试通过绘画这种形式，来提高孤独症儿童绘画方面的动作技能，培养可用于休闲消遣的技能，甚至是培养模仿能力、社会交往能力和创造性，循序渐进，相信会初见成效的！

培养孤独症儿童绘画能力

教学方法建议

学生坐在座位上，教师坐在学生旁边。要用好拿的记号笔、白纸或白板。

教师示范一个绘画动作，并说“像我这样画”，或者使用下面列出的其他言语指令。所有笔画都应从左向右、从上向下。教学生怎么握笔、用哪只手握，前后应该一致。

不过，如果学生的生理发展还没有达到用大拇指、食指和中指握笔的水平，就不要强迫他这样握。

教师在纸上示范的绘画动作要有条理，不要到处乱画。要采用有趣、好玩的教学方法。

除了教学生在座位上画以外，既可以教他用粉笔在人行道和墙上画，也可以教他画水彩画或油画，既可以教学生用圆圈画猫脸，也可以教他用直线画火车轨道等，除了让学生用记号笔画以外，还可以让他用蜡笔、铅笔之类的工具画，但大部分时间应让学生用他喜欢的工具来画；想方设法把绘画和其他活动结合起来。

图文来源：https://irisgracepainting.com/

部分文字来源：《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》蔡飞译