“教育是社会进步的阶梯。”这句话在朝鲜这个国家得到了深刻的体现，尽管它的经济并不发达。

朝鲜，一个在世界地图上不算谣言，神秘而又封闭的国家，却在教育上有着让人刮目相看的决心我在朝鲜旅游时，我们的导游自豪地告诉我们，朝鲜实行的是十二年免费义务教育，每个孩子都能接受教育。这让我对朝鲜的农村小学充满了好奇。

作为一名七零后，小学时光虽然已经很久远，但那些记忆依然清晰，记得我小时候，学校就是一片欢乐的天地。虽然条件简陋，但那份纯真的快乐，至今难忘。而当我们的旅游大巴车行驶在朝鲜的高速公路上，两旁的农村风貌让我感到既熟悉又陌生。我意外地看到了一所朝鲜农村小学，那一幕，让我的思绪瞬间穿越回了过去。那是一所典型的朝鲜农村小学，灰瓦白墙的瓦房，看起来朴素而陈旧。学校似乎没有围墙，只有几栋房子孤零零地矗立在那里，一切都显得那么朴素。墙上的宣传标语虽然已经褪色，但依旧醒目，孩子们在操场上奔跑嬉戏，尽管操场上的设施显得非常简陋，但他们的笑声清脆悦耳。操场是泥土的，没有塑胶跑道，没有草坪，只有几件破旧的体育器材，锈迹斑斑。看到这些，我不禁想起了自己的小学时光。

那时，我们的学校也没有围墙，周围是一片片的田野，条件也很一般。下课铃一响，我们就冲到操场上，打弹珠、打陀螺、撞拐子，偶尔还会有野兔子闯进来，大家一起追逐，那份快乐，简单而纯粹。我坐在旅游大巴上，望着那所朝鲜农村小学，心中涌起无限遐想。那些孩子们，他们玩的游戏是不是也和我们当年一样？他们的笑声中，是否也藏着对未来的憧憬和梦想？朝鲜的孩子们，他们的学习环境虽然简朴，但他们对知识的渴望，对学习的热爱，却丝毫不减。

导游告诉我们，即使在偏远的山区，国家也会修建学校，以及大学生们会被分配到这里教学。这样的政策，让我对朝鲜的教育有了更深的认识。教育，是朝鲜的重中之重。在这个国家，无论城市还是农村，孩子们都能接受教育。这让我想到了自己的童年，那时的我们，虽然条件有限，但对知识的渴望，对未来的憧憬，却是一样的强烈。朝鲜的孩子们，他们在简陋的教室里学习，在泥土的操场上奔跑。他们的生活，虽然简朴，但他们的童年，同样充满了欢笑和快乐。他们的故事，也许我们无法完全理解，但他们对教育的重视，对知识的渴望，却是值得我们学习的。在朝鲜，教育不仅仅是一种权利，更是一种责任，是十分平等的。每个孩子，无论出生在城市还是农村，都有接受教育的机会。这样的政策，让朝鲜的孩子们，有了改变命运的可能。同时，朝鲜的小学教育也体现了该国特有的教育理念和目标，即通过严格的管理和广泛的思想灌输，培养忠于国家和社会主义制度的新一代。可这一模式下的教育质量和学生个人发展机会是否足够宽广，还存在争议和待探讨的空间。不过看着那些孩子们的笑脸，未来如何也无所谓了，世事变迁迅速，快乐活好当下才是重中之重。希望那些孩子们可以无忧无虑过着每一天，这样就足够了。