大半夜的，朋友朱朱给我留言：“有个妈妈，嫁到某某地，去年把闺女接过去上小学，那边学校每个月都月考，能够让家长知道孩子学得怎么样，这样真好！”
我开始没想明白朱朱担心的点，只回了句：“考不考试无所谓啦！”
朱朱无奈地说：“只能以后自己每个月给孩子弄张试卷测试下了！”
我深夜赶着稿子，有一搭没一搭回复朱朱的话，半小时后，我猜到了朱朱担心的点：“你是不是担心不知道孩子究竟学得如何呀？”
朱朱回复我：“是呀，不知道孩子平时哪里不足，我们该在哪方面加强。”
对比周围的朋友，我好像是淡定多了，我的“佛系”不是我不管双胞胎的学习，恰恰是因为我对孩子的学习很有“谱”。
1考试多了，家长也焦虑，该改变的大概还有家长自己我想起上学期刚开学时，与我家孩子一样同上一年级的阿紫也特别着急。孩子刚学拼音，老师挺负责的，每天让娃娃们上台一个个过关，小考、大考突然袭击也不少。
阿紫跟我抱怨：“孩子们压力太大了！天天考，我这做妈的想着就烦！”
其实我们为啥考试、不考试都会烦呢？因为我们的学习完全在跟着老师、跟着教学进度走，没有自己的规划。
老师学快点，觉得一下跟不上进度了；老师学慢些，又觉得无味浪费时间了！
考试也是一样。不考吧，觉得别的学校、别的班怎么都考了！要考吧，考难了嫌题目超纲；考简单了，又觉得自家孩子粗心，才影响了得高分，又埋怨卷子太简单。
这些表现，像不像平时的我们。
我的“佛系”是从自己给孩子“私人订制”好了学习计划开始的！
2小学低年级，学习成绩重要，还是学习习惯培养重要呢？上面提到的两位妈妈，和我一样，同是一年级孩子的家长。我们在意的点还是有不同的，她们会在乎一次两次的成绩、分数、等级，我更在意孩子学习习惯、学习力的培养。
小学低年级，哪怕算到整个小学六年，学习知识量也只占据小学、初中、高中12年总知识量的3%左右。小学、初中、高中学习知识量的比例为1:3:30。
所以，我给孩子的定位，小学低年级重点培养好的学习习惯。
第一，培养好的作息习惯。
进入小学以后，孩子白天在校的时间就不再是玩耍了，而是得老老实实坐着上课了。要保证孩子课堂上认真听讲，能从课堂上抓效率，我们就得保证孩子的休息时间。
回家后完成功课的预习、复习后，还要留点时间和孩子一起看看书，小学阶段，是最有时间展开课外阅读的阶段，而课外阅读不止是读故事、读散文，也包括其他学科启蒙、百科全书理工科类图书，让孩子思维更开阔，以后写作文也更有想象力。
毕竟现在不管语文还是英语的阅读理解题，科普类文章也越来越多了，如果还是从小没接触过，接触不多，一般刚开始读是抓不到重点的。
第二，培养好的阅读习惯。
上面也提到了阅读，阅读是让孩子更广泛地去涉猎各科知识，自主阅读也让孩子学会自己思考。
不管是课内阅读、还是课外阅读，养成良好的阅读习惯，爱上阅读比什么都重要。
我们与其让孩子做些课程配套的语文习题，不如让孩子把这个时间用来多看看书。一年级上学期学习拼音后，孩子就能自主阅读带拼音标注的书了，孩子会有自己的阅读节奏，会愿意把书带到学校与同学与小伙伴分享。
阅读不止是为语文学习打基础，同样是为数学和其他学科打基础。
上个月家长会上，我们数学老师提到数学应用题的学习方法，让家长给孩子读题，读完题问问问孩子“小明的钱正好够买一个苹果”，“这个“正好”是什么意思？”让孩子说说。
这不就是对词意的理解嘛？而这种能力，不就是通过阅读，能够更快提升嘛？
所以低年级，阅读时间，一定要给孩子留好，不管是周中的晚上，还是周末的亲子时光，培养孩子的阅读习惯，让学习事半功倍。
第三，培养好的书写习惯。
1、2年级，其实孩子的时间还是比较充裕的，这时候我们来抓抓控笔、抓抓写字，对孩子各学科的卷面整洁和印象分，是大有增益的。
我家数学就因为卷面整洁扣过6分，语文自然不用说，老师不止要求横平竖直，更要求写出笔锋、写出顿笔的效果。
一年级上学期第一次家长会，班主任就告诉我们：大考中都会是机器阅卷，孩子的卷面分不丢分，一手好字，当然能让作文题、主观题多拿点分。
当高年级作业量提升时，低年级如果练过字的孩子，书写速度也能跟上，也不用耗费太多时间在书写上。
我家一年级上学期开始练字的，这个学期写完一版练习，已经能够不擦不改一次性完成好了！
上面3点学习习惯不是我凭空想出来的，也不是我有那么厉害，自己的孩子还没读书，就能总结出这些。我是跟着《拿来就用的小学6年学习规划》学习的。
作者杰妈是北京师范大学认证教育规划师、阿德勒共享式育儿认证讲师，十余年带娃经验，五年多一对一咨询和教育规划经验，帮助了数千家庭制定个性化的教育方案，帮助孩子们切实提高成绩。
跟着书学，从一年级开始，我就对我家双胞胎的学习——心中有数。
书中分小低年级、小中年级、小高年级，给孩子们制定了语文、数学、英语、体育的学习规划，带着你一起实战观摩实践案例。
又从学科分类，告诉各位家长语文、数学、英语的重要目标和关键时间节点。
比如语文的学习，古诗词75+80首要什么时候背完，接下来五年级、六年级该提前学什么，给你清清楚楚规划好了。
数学的学习，1-6年级，每个年级的学习重点是什么，都有总结归纳，让家长不再茫然。
英语的学习，单词要不要提前背，提前多久学，这个规划怎么做，跟着书看，都有明白的安排。
家长朋友们还想知道小中年级、小高年级的具体学习规划，小学生的期中、期末备考规划，小学生的寒暑假学习规划，小学到初中如何学习过渡等等，书中都分章节，摆案例，手把手教你制定适合自己孩子的学习规划。
从对孩子学习没“谱”，到“心中有数”，要做的不多也不难——给孩子制定好适合自己的学习规划。
不管考试与否，不管考得是难是易，我们都不用太焦虑，给孩子安排好，按着自己的步调走，做好小学的起步，承接初中的大迈步！
按部就班或者过于激进，都不可取。科学规划，让孩子松弛有度，才是最恰当的学习状态。培养好孩子的学习力，胜过争一时分高！
