辽宁大学附属实验学校学雷锋活动月启动仪式。学校供图

学校党委书记利用“党建长廊”为学生开展“流动的思政课”。学校供图

在教育的沃土上，党建如灯塔，照亮前行的道路，引领着学校迈向高质量发展的新征程。辽宁省教育厅携手辽沈晚报，共同推出“辽宁省首批中小学校党建工作示范校巡展”系列专题报道，聚焦党建引领新典范，再绘教育芳华新篇章。之前该专题已成功推出十二期，成功展示了二十四所党建引领的典范学校，展示了他们在党建工作领域的卓越成就与非凡魅力。

今日，我们迎来“辽宁省首批中小学校党建工作示范校巡展”的第十三篇章，关注另外两所党建标杆学校的卓越风采。辽宁大学附属实验学校党支部与中共大连庄河市高级中学党委，作为教育战线的先锋典范，他们以党的创新理论为指引，深耕细作，将党建工作深度融入教育教学的每一个环节，铸就了独特的党建品牌与育人模式。从“红色党建 铸魂育人”的辽大附校实践，到大连庄河高中“三结合”的党建引领策略，无一不彰显着党建在教育领域的强大生命力与深远影响力。本期专题，我们将深入探索这两所学校如何通过党建引领，激发教育活力，培育时代新人。

辽宁省首批中小学校党建工作示范校巡展

辽宁大学附属实验学校

红色党建 铸魂育人

辽宁大学附属实验学校党支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以“行智教育”为办学理念，秉持“明德尚学，敏行致远”的校训精神，创新打造红色党建品牌，铸魂育人。同时，以党建为引领，打造“红望”品牌，形成了具有辽大附校特色的思政“三全育人”模式。

党支部规范化开展党员教育活动。深化党建工作机制，创新理想信念教育平台，创办《红望故事》党建期刊作为学习和宣传阵地；加强“书记”宣讲团队伍建设；开展党员读书沙龙；创新开展互动式党课；建立党员管理信息化平台；健全党员“先锋创绩”年度考核；扎实开展“我为群众办实事”、廉政警示教育等活动，促进教师依法执教、廉洁从教，做人民满意的“四有”好老师。

2022年“红色党建 铸魂育人”入选辽宁省品牌案例。2023年，党支部获批辽宁省党建示范校创建单位。

党支部扎实推进党建示范校建设。积极探索“把党员培养成楷模”的有效途径，设立党员先锋岗，开展党员示范课，发挥党员和入党积极分子攻坚克难的先锋模范作用；加强阵地建设，树立正能量传播平台：优化育人环境，突出“红色”主题，打造“辽宁六地”党建展廊；加强“红望广场”宣传教育，系统建设红望课程；全面深入谋划党建工作，形成党建引领教育教学的全新格局。

党支部稳步推行党组织领导的校长负责制。强化政治监督，强化意识形态阵地管理；强化党建引领，党政班子分工合作、协同配合，不断提高党组织的凝聚力和战斗力；积极贯彻“为师生服务”的管理理念，以党的建设带动共青团、少先队、工会组织建设；搭建交流平台，健全困难师生帮扶机制。

党支部创新打造红色党建品牌。突出“红望”主题，优化育人环境，围绕“厚植爱国情怀和坚定文化自信”主旨，通过“红望讲堂”、党的知识进课堂、辽宁“六地”文化宣讲三大精品红色校本课程，让思政教育润物无声；以课程建设为载体，建立党员思政工作室，探索党建与课程思政双向深度融合的工作模式；开发行走的思政课，鲜活的思政教科书，坚定了学生们听党话、跟党走的信念，让革命薪火代代传承；以思政课程、课程思政、思政教育为核心，从“小初高贯通”“家校社联动”“知信行合一”三个维度，开展思政一体化建设，形成具有辽大附校特色的思政“三全育人”模式。

由党支部书记牵头开展思政研究和党建创新项目申报，为深化党建工作提供理论和政策支撑。《依托地方红色资源推进基础教育思政一体化建设的路径探索》项目入选基础教育综合改革重点实验项目，并取得阶段性成效，在区域内，具有一定的辐射带动作用，主要成果刊登在《中国教育报》上。学校被评为“沈阳市中小学思政课教学改革创新基地”“沈阳市大中小学思政课一体化共同体建设共建基地”“沈阳市课程思政研究中心”。

扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登。辽宁大学附属学校党支部将始终团结带领广大师生砥砺奋进、勇毅前行，为中华民族的伟大复兴增添新的荣光！本报记者 张帆

大连庄河市高级中学

坚持党建引领 推动教育教学高质量发展

近年来，中共大连庄河市高级中学党委始终坚持党建引领，尤其是实施党委领导下的校长负责制以后，全面推动党建工作与师德建设相结合、与德育工作相结合、与教学工作相结合的“三结合”落实落地，从而促使学校的教育教学取得高质量发展。

做到“三个坚持”，以党建工作引领师德建设

一是坚持思想引领。深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以新高考“核心价值金线”“无价值不入题”的命题原则为导向，以领导带头学、支部领着学、党员比着学等方式为抓手，以“三会一课”、主题党日等为载体，常态化开展十大“政治学习标兵”、十大“学习强国标兵”的评选活动。

二是坚持示范带动。校党委结合建党日、教工大会等，注重在培育宣传优秀党员等先进典型上下功夫，在落实师德师风警示教育和党风廉政建设上下功夫。

三是坚持载体推动。校党委每学期结合期中考试开展问卷调查活动，由学生全员对任课教师进行量化评估；抓实新入职教师“三关”，即书记抓师德关，校长抓教学关，评课小组抓说课、教案、试讲关。

注重“三个用力”，以党建工作促进德育工作

一是在“责务”教育上用力。校党委以“责务”教育作为立德树人的抓手，通过主题班会等方式，对学生进行感恩教育；通过开展主题报告会，对学生进行励志教育；通过播放中央电视台视频短片，对学生进行家国情怀教育。

二是在丰富活动上用力。结合建党日、国庆节等，传唱红色经典歌曲；利用抗美援朝出国作战和抗日战争胜利纪念日等，出版“红色班报”，观看红色影视作品。

三是在党群共建上用力。校党委持续推进党建带动工会建设、团委建设、社团建设，党员教师指导学生组建35个社团，吸引全校2600余名学生全员参与其中。

发挥“三个作用”，以党建工作带动教学工作

一是发挥党组织凝心聚力作用。校党委开展“亮身份、亮标准、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，学生评、领导评、互相评”活动；党委把一线所有教师通过期中考试“加权分差”的方式排出顺序，促使学校教学工作质量不断提升。

二是发挥党建阵地的典型引领作用。校党委精心打造三大“流动思政课”教育基地，对师生开展“四史”教育；结合“书香传党恩，温暖夕阳红”活动，连续三年组织全校师生对庄河市“颐养中心”开展“捐书助养老”活动。

三是发挥“三个一”工程的排忧解难作用。“一帮”：对生活困难的学生进行帮扶，“一疏”：对思想和心理出现问题的学生进行疏导，“一辅”：对学习困难的学生开展义务辅导；校友黎彦修的“福尔慈光奖学助学基金会”、校友宋军恩的奖学助学基金会、中国工程院院士蒋庄德的奖学助学基金会等，每年能为160多名学生提供60多万元的助学金，从而解决了困难学生的后顾之忧。本报记者 张帆