10月30 日，江苏省教育厅“双减”办主任孙其华一行到射阳实地调研“双减”工作开展情况，对射阳“两联三让”，推进“双减”政策落地的做法予以高度肯定。

建立健全工作联席会议制度，构建完善部门联合执法机制是射阳县推进“双减”政策落地的制度性保障。该县成立全县“ 双减”工作领导小组，构建“ 疏堵结合、综合治理、条抓块管、系统推进”的“双减”工作机制。定期召开由各成员单位主要负责人参加的“双减”工作联席会议，研究解决工作重要事项，部署落实工作措施，制定实施方案、推进计划，督查工作落实情况。抽调部门业务精干组建专班、集中办公、统筹协调、协同推进，通过主管部门普查、社区网格化排查、业务部门专项检查、督查组随机督查的方式，立体化、全方位、多频次地开展规范治理。

“让作业瘦身，让服务升温，让培训规范”是射阳县推进“双减”政策落地的核心目标。该县聚焦作业管理，先后下发《关于开展全县中小学校开展“五项管理”督导的通知》《关于开展义务教育学校“五项管理”与“双减”工作专项督导的通知》等文件。组织53位责任督学以责任区为单位，常态化对全县57所义务教育学校开展“作业管理”工作专项督导。建立科学的大作业观，丰富作业类型，形成书面作业、口头作业、阅读类作业、实践性作业、体验性作业、探究性作业等。组织义务教育阶段教师进行单元作业设计培训，坚持课堂优先、分层精选、以生为本、批改创新“ 四个原则 ”，落实作业总量、难度形式、作业批改、教辅资料“四个严控 ”。遵循学生身心发展特点，考虑学生完成作业的能力，分学段、分学科进行作业设计。大胆创新校本作业，丰富作业类型， 大幅减少学科书面作业，丰富阅读、体育锻炼、劳动、动手实践、美育等综合实践作业，融“ 知识、技能、健康、趣味、亲子”于一体，体现“五育并举·多元成长”的特点，全面形成“五育并举”作业。射阳县小学作业管理“三控、五性 、一不变”的工作经验获多家省级媒体推介。

聚焦课后延时，坚持“ 刚性、弹性、人性”三结合，遵循“ 家庭资源、家长委托、学校服务”三原则，构建“作业辅导+素质拓展+温馨照看”三板块，全力推进“5+2”课后延时服务。在各学校结合本校师资、场地等实际，开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动 基础上，拓展课后服务场所，充分发挥射阳红色文化基地、千鹤湖、安徒生童话乐园、黄沙港小镇等场所优势，丰富课后服务内容。结合家长开放日、志愿服务活动 ，邀请有专业特长人士进校园，开展讲座或者参与实践活动，向学生传授书本外知识， 以满足不同学生的发展需求。利用教育集团化办学优势，统筹安排，共享音体美等紧缺老师，错时在集团学校开展社团活动。“课后延时服务，让教育更有温度”经验做法获央广网推介，并获江苏教育新闻二等奖。

聚焦校外培训，加大专项整治力度，加强网格化监督管理，严防各类隐形变异培训行为发生，严格学科类隐形变异培训查处。积极发挥该县“ 双减”联席会议协调机制作用，加强非学科类培训机构主管部门协调联动，深化非学科类培训治理，加强非学科类机构全流程监管。强化部门联合督查，对校外培训机构的办学场所安全、消防安全师资状况、收费情况 、招牌广告等进行联合督查执法，督促整改，切实营造学生校外培训清朗环境。

通讯员江仁彬/文 薛蒙/图

校对 徐珩