数学老师:数学分高的学生,身上往往有2个“信号”,家长不知道

爱心说家教 2024-03-28 22:42:12

你好,我是家庭教育指导师爱心。

妹妹家女儿小朵,上了六年级后,成绩都让妹妹头疼!

在小学三年级之前,小朵成绩都非常好,可是升到六年级以后,不及格的事情,经常出现!

为了帮小朵提升成绩,爱心特意找到,在重点学校当数学老师的朋友林老师,在林老师的帮助下,小朵的成绩进步非常大。

在跟林老师聊天后,才明白,数学成绩好的学生,身上都会出现两上信号,家长却没有发现。

第一个信号,提问的能力非常突出。

有的孩子喜欢问为什么,家长却没有认为,这是学习能力好的表现,还会打压孩子,觉得,多做题才是硬道理。

多提问,代表着孩子思考多,深入分析多。

第二个信号,思维能力不断提升。

思维能力的进步,代表着孩子,更有能力深入思考,并且,提升孩子的自信心,对自己未来的学习更有能力!

逻辑思维能力是指人们在处理信息、分析问题、推理判断时所表现出来的思维能力。在现代社会中,逻辑思维能力已经成为了一种必备的能力,因为它能够帮助人们更好地理解和解决问题,更好地应对复杂的现实环境。

家长可以从几个方面来帮孩子提升!

一、培养孩子的观察力

观察力是逻辑思维的基础,只有通过观察才能获取信息,才能进行分析和判断。因此,培养孩子的观察力是提升孩子逻辑思维能力的重要途径之一。可以通过以下方法来培养孩子的观察力:

1. 给孩子提供丰富的观察材料,如图片、视频、实物等,让孩子通过观察来获取信息。

2. 给孩子提出一些观察问题,如“这张图片中有多少个圆形?”“这个物体的颜色是什么?”等,让孩子通过观察来回答问题。

3. 给孩子提供一些观察任务,如“在这个房间里找到所有的红色物品”等,让孩子通过观察来完成任务。

二、培养孩子的分析能力

分析能力是逻辑思维的重要组成部分,它是指人们在处理信息时所表现出来的分析能力。只有通过分析才能够更好地理解和解决问题。因此,培养孩子的分析能力是提升孩子逻辑思维能力的重要途径之一。可以通过以下方法来培养孩子的分析能力:

1. 给孩子提供一些分析问题,如“这个物体的形状是什么?”“这个物体的用途是什么?”等,让孩子通过分析来回答问题。

2. 给孩子提供一些分析任务,如“分析这个故事中的主要人物”等,让孩子通过分析来完成任务。

3. 给孩子提供一些分析材料,如图表、数据等,让孩子通过分析来获取信息。

三、培养孩子的推理能力

推理能力是逻辑思维的重要组成部分,它是指人们在处理信息时所表现出来的推理能力。只有通过推理才能够更好地理解和解决问题。因此,培养孩子的推理能力是提升孩子逻辑思维能力的重要途径之一。可以通过以下方法来培养孩子的推理能力:

1. 给孩子提供一些推理问题,如“如果今天下雨,那么明天会怎么样?”等,让孩子通过推理来回答问题。

2. 给孩子提供一些推理任务,如“推理这个故事中的结局”等,让孩子通过推理来完成任务。

四、培养孩子的判断能力

判断能力是逻辑思维的重要组成部分,它是指人们在处理信息时所表现出来的判断能力。只有通过判断才能够更好地理解和解决问题。

因此,培养孩子的判断能力是提升孩子逻辑思维能力的重要途径之一。可以通过以下方法来培养孩子的判断能力:

1. 给孩子提供一些判断问题,如“这个物体是什么?”“这个人的性格是怎样的?”等,让孩子通过判断来回答问题。

2. 给孩子提供一些判断任务,如“判断这个故事中的人物是好人还是坏人”等,让孩子通过判断来完成任务。

爱心观察到,林老师在给自己家的孩子,使用一套书,孩子非常喜欢读,孩子一直保持着年级第一的好成绩。

林老师认为只有通过培养孩子的观察力、分析能力、推理能力和判断能力,才能够更好地提升孩子的逻辑思维能力。他的同事都给孩子使用这套书。

爱心给自家娃和小朵,都订了一套。每天孩子回到家,都主动读上几页,还把书里的内容,讲给同学听。同学都特别佩服,孩子丰富的知识储备,成为了老师和同学心中的学习达人!

整套书内容由易到难,循序渐进,涉及的知识面非常广,题型经典,可以让孩子,体会到提升思维的喜悦,内心更有价值感!

这套《了不起的思维训练书》是专门为6-13岁的小学生量身打造,非常符合小学生的思维习惯和认知心理,可以多维度锻炼孩子的思维能力和思维习惯,

《了不起的思维训练书》一共5册,涵盖了:创意发散、趣味闯关、智力挑战、图形观察、数独进阶等内容丰富,深得孩子的喜爱!

家有6-12岁孩子的家长,一定要给孩子准备一套。让孩子学习更轻松,成绩实现逆袭!初高中阶段,成绩快速提升!

小学阶段,是孩子一生的重要起点!

提升逻辑思维能力,孩子学习道路更轻松,成绩实现飞跃!

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