当面临美国本科挂科过多，导致无法毕业且学生也不想继续读下去的情况时，有几个可能的解决方案和策略可以考虑。

首先，美国大学为了提高学生的学术表现，提供了多种学术支持服务。这包括教授的答疑时间、助教的辅导课程等。学生应该积极参与这些资源，并与教授和同学保持积极的互动。除了主要的期中考试和期末考试，学生还应重视课堂的随堂小测试、课后调查和调研等，因为这些都会影响到最终的成绩。

当学生的GPA低于学校的最低要求时，学校通常会给予学术警告，并将学生置于留校察看阶段。如果在这个阶段内，学生无法在规定的时间内提升GPA，可能会面临被劝退的风险。有些学生在临近毕业时，由于GPA低于毕业要求，也可能无法顺利毕业。

在这种情况下，学生应该首先评估自己的情况，并考虑是否有申诉的机会。申诉是一种可能的解决方案，但需要学生有充分的理由和准备。如果申诉成功，学生将有机会留在原学校继续学习。然而，申诉的成功率取决于多种因素，包括理由的合理性、学生的临场表现以及学校和老师对学生的信任度。

在美国大学，学生每学期通常需要修读3-5门课程，每门课程1-4个学分。本科全日制学生每学期至少需要修满12个学分，最多修15个学分。学生应该了解自己学校的学分制度，以便更好地规划自己的课程安排。

如果遇到挂科的情况，一些学生可能会选择通过修读暑期课程来弥补学分。然而，需要注意的是，很多美国大学在转学分时并不考虑GPA，因此在外修课程可能无法改善GPA。此外，主修课程最好不要在外修，因为转学分可能会遇到困难。

对于无法毕业或不想继续读本科的学生，有以下几种可能的补救方式：

转学到其他院校继续就读。但需要注意的是，能转的院校可能是一些排名较后的学校，并且转学后需要读多少年将由转入学校决定。

跨本申研。例如，英国、美国和澳洲的硕士课程通常学习时间较短且课程灵活。虽然正常情况下本科未毕业的学生难以申请硕士，但在专业人士（唯留教育团队）的帮助下，仍然有可能申请到一些排名不错的院校。其中，英国的授课式硕士课程尤为值得考虑，其学习时间为一年，且通常提供补考或重修的机会。

总之，面对挂科和无法毕业的困境，学生需要冷静分析自己的情况，并选择合适的解决方案。同时，保持积极的心态和寻求必要的帮助也是非常重要的。