幼小衔接无非是两方面的衔接，学科和生活。之前写过一篇关于生活方面的衔接，这里不再赘述，感兴趣的家长可以点击详细了解。

今天我们来说说学科衔接，也是大部分家长们最关心的。

翻看一年级上册的数学书，你会发现内容非常简单，主要学习三方面知识，二十以内加减法，认识钟表(仅限于认识整点)，认识简单的立体图形(正方体、长方体、球体和圆柱体)。

学习内容不多，而且非常简单，所以心态上家长先不要太过焦虑。唯一对小朋友有点难度的是二十以内加减法，需要重点练习下。对于大班小朋友可以先从实物教学开始，然后再到游戏教学。

推荐一个我儿子现在比较喜欢的凑十游戏，几个人玩都可以。每人伸出两只食指代表两个一，然后自己的一根食指碰到对方的食指就变成二，然后他的食指碰到你的二就变成三，如果你的三碰到另外一个人的八，那么就要变回一(3+8＝11，取个位数)以此类推，看谁先正好凑到十为胜。

这个游戏可以很好的锻炼孩子二十以内加法的反应速度。当然你也可以选择看一些带故事情节的数学绘本，或结合生活，比如吃饺子时一盘装10个，孩子吃了两个，你就问他还剩下几个饺子？

总之对大班小朋友进行数学启蒙，要让他学而不自知。

一年级上册语文的重点主要有三大块：拼音，认字和写字。

翻开语文书，第一课就是天地人，你我他，先教你识字，然后才学拼音。因为拼音只是识字的一种工具。所以我们学习时也要遵循这个规律。

一年级上册会认字300，但你不能局限于这300字，认字在低年级是越多越好。识字量大还能辅助拼音学习。比如拼读花这个字时，可以让他依次读出拼音h u a，然后直接读汉字花，瞬间就学会了三拼音节。

最佳的学习方式是找一本简单的拼音读物，在故事中学认字学拼音。遇到不认识的字，可以让他试着自己拼读一下，这样既练了拼读，又认了字。

至于写字，大班小朋友手部发育不完善，可以从简单的控笔练起，每天5分钟，写写横横竖竖，简单又容易坚持。开学后再写字也不晚。

尽管有些地方三年级才学英语，但语言学习自然是越早越好。如果家长会英语，可以带孩子读读英文绘本，听听英语儿歌。先以听说为主，不要一上来就教字母，也容易和拼音混淆。

如果家长不会英语，也不一定非要报班，现在网上的免费英语启蒙视频有很多，家长可以跟孩子一起学习，比赛看谁先记住儿歌里单词的意思。

孩子从每天就知道玩过渡到学的阶段，都有一个适应过程，出现各种各样的问题再正常不过，家长请多一点鼓励，少一点责备。