近日，多地教育部门相继宣布，自今年8月1日起，公办中小学将全面实行教师聘用制度和岗位管理制度，彻底打破了过去“一聘定终身”的固定模式。简单来说，公办中小学实行教师聘用制，将打破“铁饭碗”！在编教师不再“一聘定终身”！考核不通过，你得卷铺盖走人。

“铁饭碗不铁”，对教育系统来说，确实是一次重大变革。客观来看，这一改革举措还是具有多方面的积极意义。

从教育质量提升的角度来看，打破“一聘定终身”能够给教师带来一定的竞争压力，促使他们不断提升自己的教育教学水平，积极更新教育理念和方法，以更好地满足学生的需求和教育发展的要求。

对于学生而言，意味着他们能够享受到更高质量的教育资源。教师们为了通过考核保住工作岗位，会更加用心备课、授课，关注学生的个体差异，努力提高教学效果，从而促进学生的全面发展。

从教育行业的整体发展来看，有助于优化教师队伍结构。那些不称职、不积极进取的教师可能会被淘汰，为更多有能力、有热情的教育人才提供机会，使整个教师队伍更具活力和创造力。

当然，这一改革在实施过程中也存在很多亟待解决的问题。比如，考核标准的制定必须科学合理、公正公平，要综合考虑教学成果、师德师风、学生评价等多方面因素，避免片面化和简单化。同时，也要为教师提供足够的培训和发展机会，帮助他们适应新的制度，提升自身能力。

公办中小学实行教师聘用制是教育改革的一次有益尝试，只要能够妥善处理实施过程中的问题，将有助于推动我国基础教育事业的高质量发展。