褚殷教授解释学校霸凌事件，建议各位家长都看看。说不定你的孩子可能正在遭受校园霸凌，只是你不知道而已！

我觉得褚殷教授的总结是迄今为止，我看到的最正确，最全面的解释和总结！

褚殷教授总结5种会被霸凌的孩子特征：

1、留守儿童

2、爷爷奶奶带

3、平时成绩也很一般

4、老实听话

5、身体比较弱

（这就是最典型的被欺负的孩子。）

褚殷教授还一针见血得说：

”孩子的世界是很残酷的，你们在班里会发现很少有人会欺负成绩好的，你知道为什么？因为老师喜欢有人撑腰，家长比较横的孩子也很少被人欺负，这个里面的受害者非常明，非常典型。孩子的世界是很丛林世界的，所以我们每个人想自己孩子不被欺负。”

谈到具体案例分析时，他借用了自己家孩子的案例：

“像我们家，我给大家分享一下我的经验，上学前我们家孩两个孩子都学了跆拳道，开学以后每次洗澡我都陪着洗，仔细观察，加强跟老师沟通，父母要能够出现在学校的面前。我跟你讲个例子啊，我家老大呢，跟同学追逐嬉闹的时候那脱臼过一次，那时我在出差，但的确也不是霸凌，我特别在意是不是霸凌，我就多方取证，问了很多人。包括在场的其他的学生家长，什么我都生怕我孩子瞒着我，他们家四五个男生天天一起嬉闹，小男孩身体比较壮，摔倒了坐在他身上做脱臼，这个事儿本来就这样嘛，但是我回来以后，我跟我老婆讲，我说我还是要去学校去一下，我不能说哦，没啥事儿啊，意外我就算了，不可能的，我们做父母的责任就是一定要出现，当时不出现时候，不出现以后，你孩子对你的信任，他的安全感都会受影响，所以我一定要到学校去给我孩子看到。解决这个事，是让我孩子明白，他是会被保护的，是让我孩子同学明白，这个孩子出了点什么事，父母会立刻道场，我说这个事儿的解决是核心是这个解决，不是说啊，这个事儿已经该赔钱，赔钱了，该道歉道歉。不是这样的，这个事一定要让孩子明白，让别的孩子也明白，否则这一次不是霸凌，以后一定是霸凌。”

我也分享一个战友给我讲小时候的案例，来支持褚殷教授的说法！

据他讲，有一次，他拿着家人给的5毛钱，去街上买文具，结果被三名同学，强行夺走了。因为当时80年代，五毛钱对于一个孩子来说，已经是“巨款”了。他很害怕，他哭着跑回家告诉叔叔，于是叔叔带着他，打算到学校找老师，结果在半路找到无意间，碰到了那几个孩子，结果被他奶奶抓住，要回来被他们已经消费剩下的钱，于是又问了他们的名字，和家庭住址，刚开始还不愿意说，后来叔叔说不说也行，那就一起去学校，让老师和学校处理，小孩可能更害怕老师，就主动交代自己的家庭情况，于是，叔叔就带着他，挨个找到那几个孩子家长，进行批评教育，并让他们道歉。以后就没有发生类似情况。

但是他还遇到很多其他情况，但是不是所有事情都跟家长和老师说，但是他有时也在思考怎么解决。就是首先要保护好自己，他在积极自助，就是不断的锻炼身体，增强体质，让自己拥有一个强壮的身体和一颗强大的内心。所以他经常参加体育锻炼，这样有两个好处，一是锻炼自己，二是可以认识很多朋友，不断强大自己。

从他讲述的这个事件可以看出，我的这个战友，他自己称自己胆小怕事，其实他很勇敢，遇到问题，他就寻找办法解决办法，这是其实家长的作用很大，家长的处理问题方式，可能会导致孩子的思考方式，就拿河北邯郸孩子来说，孩子在事发前，寻求过家长帮助，但是家长没有重视。这里不是追究家长的责任，而是探讨，家长处理问题的方式，我们作为成年人，考虑问题比孩子周全，处理问题方式可能会更恰当。但是对于孩子来说，可能他有时也很无助。但是他们又找不到合适的方法，有时只能默默忍受，这可不是什么好的办法。可能让那些有企图的孩子，更加肆无忌惮！

所以请家长朋友，要足够重视自己家的孩子的经历和感受。对于他们的经历，也保持关注，因为有时孩子会因为种种原因，选择不告诉家长，所以家长也学会观察，他们的言行，并加以重视，做好沟通，及时帮助孩子处理问题。​