前几年，考公、考研“大军”人数激增，普通的共享自习室市场需求量迅速扩大，仅在2019年一年，全国就涌现出了5000余家付费自习室。

但是在保持井喷似增长速度的同时也暴露了不少问题：到2023年共享自习室的数量已经趋于饱和、 经营模式较为固定、同质化严重，竞争因此比较激烈。

不少企业开始谋求新的突破，像松鼠AI研发的智适应系统以及读书郎发布的读书郎AI智习室。这种利用AI技术来改变传统的教育模式，都可以说是自习室学习模式的新尝试。

目前，AI 自习室的用户群体大致可分为两种：一种是面向中小学生，为他们提供课后辅导及知识培训等服务。另一种则是面向大学生以及在职人员，提供场地满足考研考编、自主学习的需求。然而，也有人质疑AI自习室是否只是噱头，并未真正提升教育质量。 那么AI自习室有什么优势呢？

智能的教学条件

AI自习室拥有智能化的教学条件，包括智能学习设备、智能打卡系统，预约座位、调节灯光、空调等功能。还会配备专业的助教老师。采用一人一机的模式，不仅拥有自习室的学习氛围，还加强了用户的使用体验。还可以通过虚拟现实等技术，将用户带入一个全新的学习环境。学习者可以亲身体验到各种学科的知识，比如物理实景实验、英语真人对话，从而增强对知识的理解和记忆。

优质学习资源

AI自习室还拥有丰富的学习资源和强大的学习平台。通过与各大教育资源平台的合作，AI自习室汇集了大量的优质学习资料和教学资源，并且拥有自主研发的在线课程。学生们可以在自习室中进行各类学习任务，不仅可以轻松获取所需知识，还可以参与与其他学生的线上讨论和互动，提升学习能力和团队合作能力。并且AI平台根据学生的学习情况，推荐相关的学习资源，帮助学生更全面地学习和掌握知识。

个性化教育

传统教育下的大班教学，教师很难有时间和精力去针对每一个学生的学习情况进行教学。但是通过大数据的分析，AI可以为助教老师提供一份学生的“诊断报告”，通过这份报告量身定做适合学习进度。课后，学生可以通过人工智能进行课后或者考试后的一对一答疑，有疑点的问题，AI像是一个个性化陪练机器人，会基于大数据进行详尽的分析，匹配对应问题的题库和知识点。学生可以根据自身进度学习，更好地理解、吸收知识。最后达到因材施教的效果。

可视化管理

针对中小学生，通过大数据分析进行智能管理，教师和家长可以对学生有一个可视化全方面认识。人工智能的加入可以让机构以及教师与学生和家长之间的距离变得更近，不仅实时向老师和家长反馈学生的学习情况，还可以针对具体的问题，依托人工智能的分析做出协同管理，提升管理质量。并且人工智能会对学生历次成绩进行总结分析，用可视化的数据展示学生学习效果。

减低教育的成本。

在“双减”政策出台前，学生除了在学校学习之外，少不了上大量的课外补习班，尤其是一对一教学或是小班教学，价格都不便宜，对于学生和家长来说都有着不小的压力。如今，借助AI自习室，学生可以在一个地方就获取全科的知识，不仅节省成本还更加高效。让更多的学生享受的优质的教育资源。而对于企业来说，区别于传统的教培机构，AI自习室可以节省AI所能代替的人工岗位的费用。

虽然AI技术毫无疑问能提升在很多场景下的学习效率，但也存在一些问题和挑战。

首先，AI自习室的智能程度和可靠性可能有限，可能无法完全满足学生的学习需求。受到多方面的限制，AI录入的课程信息也可能不够全面。所以我们不能完全的摒弃线下的课程，而是要选择在现阶段，重视线上线下的交互性。

其次，AI自习室可能无法取代人际互动和面对面的教学，学生在与AI助教交流时可能无法得到足够的情感支持和人性化的指导。现在的AI发展方向，似乎放弃了人在教育中的主体作用，比起AI来说，人在教育中是具有为人的特点，是有血有肉的，能和学生之间建立精神的交流。

而且现在的很多自习室打着AI旗号，在宣传时添加了很多的伪科学，鼓吹自己是AI教育。这种类似的教育机构其实就是以圈钱为目的，不会去关注自己的课程质量好不好，学生能不能得到真正的提升。同时，目前的AI教育过于注重技术上的问题，做到为用户提供大量的知识点，提高应试能力，而忽略了教育的根本任务，是要培养一个有正确三观和道德认知的人。“从善如登，从恶如崩”，注重学生综合素质的培养才是教育最应该重视的东西。

总之，AI自习室是AI+教育可以探索的一个发展方向，但目前仍处在一个初级的阶段，还有许多问题需要面对。希望AI自习室这一模式除了能被部分企业当成圈钱的工具之外，还能够真正的帮助到我们社会的教育进步和发展，让AI在教育领域发现更多未知的可能。