首先口吃是怎样造成的？在孩子过了第二个生日之后，往往开始对谈话表现出浓厚的兴趣。这时，父母对孩子的态度就变得更加重要了。教育方法恰当的父母会教育出口齿伶俐的孩子，而方法不当甚至做法错误的父母往往会造成孩子口吃，使他在语言上产生终生的困难。造成孩子口吃的一个原因就是父母在一开始就对孩子的发音要求过高，造成孩子心理紧张。口吃或言语不清等毛病，往往不是因为孩子没有能力学好说话，而是由于孩子心理紧张引起的。

父母的过高要求或在不适当的场合纠正孩子的语音错误，往往是引起孩子语言障碍的根本原因。每个孩子初学语言时都会有错误，但纠正的任务也得由他自己去完成，父母只能创造机会让他去改正发音错误，这就要看父母的教导是否得法了。首先应设法让孩子喜欢说话和正确地说话。比如有的父母自愿扮演一个发音不准的人，而让孩子来扮演纠正者的角色。经常进行这种游戏，孩子就会以浓厚的兴趣改正那些错误的发音。

由此可知，创造一个愉快的语言环境对孩子学习语言最为重要。父母到纠正孩子发音错误时应注意以下四点：勿在错误的时机去盲目纠正。比如当一个孩子非常想让别人理解他的话时，若此时家长随意指出他的语病就会损害孩子的自尊心，使他失去跟人交流的兴趣。勿在一句话说到一半时打断孩子，这样做可能会影响孩子讲话的流畅性。勿因孩子发音错误而给予他处罚。孩子说错往往是无意识的或习惯性的，随便给予处罚，会使孩子产生对抗情绪。

纠正语音错误时，应把重点放在孩子发音有毛病的单个字上，而不宜纠正整个词。例如，你可以告诉孩子，“灵”字念得不对，应该念“柠”，而不宜说：“不是灵檬汁，而是柠檬汁。”这样纠正往往效果不佳。过于频繁地校正孩子的语言错误，会使孩子丧失说话的兴趣和自信心，说话时感到无把握和因害怕而口吃。造成孩子口吃的原因还往往与父母对孩子限制过多而使孩子心情压抑有关。

有的父母因为爱面子，在客人面前非要推孩子上前说几句礼貌、感谢之类的话，而且每次当孩子一说错就立即打断孩子说话进行纠正。这种强迫行为将使孩子在心理上受到压抑，容易出现口吃、语言不流畅等障碍。于是有的家长就会抱怨说：“我们这孩子，在生人面前一点儿也不大方，真是见不了世面。”这样一说就更增加了孩子的压力，说话时心理障碍就更大了。

还有的父母在训完孩子之后，马上就让孩子承认自己的错误，逼孩子道歉。这也是一种错误的做法，不但会影响孩子说话能力的发展，而且会使孩子产生反抗心理。说话时没有自信或情绪很坏时受别人逼迫地说话，这些对正在发展语言能力的孩子来讲是不利的。家长要帮助孩子调节情绪，启发他，让他在自己想说话时再说。受父母冷落、缺乏安全感的孩子，也容易出现语言障碍。