当我和各种父母打交道时，我经常会找到一个普遍的问题：喜欢打人。特别是那些三五岁的小孩，一不开心就会用打斗来宣泄。比如，4岁的小尼尼，只要父母不能及时提供他们需要的东西，他就会对他们拳打脚踢。就像是母亲和尼尼一起去购物中心，尼尼说要买一个新的，但母亲说他们家有，就没有理会他的要求。这个时候，尼尼已经失去了理智，开始大喊大叫，甚至还揪住了母亲的头发。

通常，这种事情发生在自己的小孩身上，父母都会感到无力和担心，害怕自己的小孩以后会采取“暴力”的方式来处理事情。因此，许多父母在遇到小孩打人时，要么大声训斥，要么就是简单地“打回去”。事实上，孩子会攻击性的现象，是非常常见的事情，我们要针对小孩在各个年龄阶段的性格特征和发育规律，帮助小孩正确处理这些问题，矫正小孩的一些行为。

以下，我们将分别从两个方面，来探究侵略性产生的缘由，并提出相应的对策。“自我意识”的萌发阶段，大多数的妈妈都清楚，在宝宝两岁左右，是他们人生中最开始的一个小小的反叛阶段。实际上，在这一时期，儿童已经开始有了自己的思想，这也是一个人的成长过程。

随着儿童的成长，他们会渐渐有“我”这个概念，也会知道自己和周围的世界是不一样的。其中一个最显著的迹象就是，小孩将自己和别人划清界限。例如，幼儿会用“我”来表示自己的思想：我要玩具，我要妈妈，我要吃点心，我不想睡。虽说这是一种很自然的成长方式，但对于成年人来说，却是一种困扰，毕竟这种年龄的小孩，往往都是以自己为核心，属于全能型自恋。他们会觉得，整个天地都是以他们为中心，外面的每一个人，都必须得到他们想要的东西，于是，他们就会哭闹，就会翻滚，就会大打出手。

所以，此时父母该怎么做？处理方法：第一，绝对不能用武力阻止，也不能用拳头殴打。这是我们前面说过的，这是一个人的心智发育的自然进程，你要是硬要压制小孩的天性，企图利用成人的权力去约束小孩的内心，结果只会更糟。只要让他顺利的渡过这一关就可以了。1.不理会子女的“暴力行为”实际上，子女“欺负”父母是一把好手。对于一个无法无天的小孩，你若一味地迁就，就是在纵容他“暴力”。要教育他，有什么事要向父母说，不要动辄打人，也不要哭闹。

教小孩如何正确地表现自己的情感和要求对于小孩而言，如何去表现自己的情感和要求才是最关键的，在此方面，父母要多做一些指导。在孩子出现情绪波动的情况下，我们要首先进行安慰，并尝试使用以下的问题，让孩子做出回应：“小朋友不把玩具分享给你，你很生气是不是？”“妈妈没有给你买零食，你很委屈对吧？”这种问题可以让孩子感受到愤怒、难过等各种消极的情绪。

等他感觉得到了家长的认可，平静了，我们才能真正地引导他去表达自己的情感和需要。我们都清楚，儿童具有极高的模仿性，他们不但会模仿周围的人，甚至会模仿在电视上看见的东西。首先，儿童学习与家人交往与交流的方式。你可以近距离的看一看，要是家长老是吵架，或是用言语来打击对方，那小孩肯定也不能“好好说话”。又比如，父母对子女的管教太过严厉，经常对子女进行殴打和训斥，子女也会有样学样。久而久之，小孩也就习惯了使用“暴力”的方式来处理事情。

其次，小孩们会学着他们在电视上所见的样子去做。我们常说，不能让小孩看过于粗俗的动画，也就是要防止小孩学坏。在许多媒体上都有这样的说法，有些小孩因为小时候看了太多的功夫电影，所以很容易模仿。一旦与其他学生有了冲突，那就是用“拳头”来处理。更有些少年，到了发育期，就会开始打架，而且他们也不知道自己的所作所为到底是好是坏，也分不清谁对谁错。解决方法：1。父母应该树立榜样，学习交流和道歉。在与子女的日常生活中，父母要以身作则，无论出现任何冲突，都要通过交流来处理。要是无意中喊了一声，甚至是动手，我们也要向他赔礼道歉，让他明白，无论他是成年人，还是小孩子，这样都是错误的。类似的道理，成年人和孩子都应该对他们的行动承担责任。

2.不要让小孩看太多的暴力动画片和电影。尽管我们不会故意让儿童观看暴力类的作品，但还是要进行过滤，毕竟许多动画、影片中都存在着软暴力元素。假如你不能阻止他们，就要教会他们什么是正确的，什么是错误的，什么是不能学的，什么是值得鼓励的。事实上，对于儿童的攻击性，我们还应该换一种观点来看。有时，攻击性是维护自身合法的权利，但必须使用相对法律，而非一切以武力来解决。