昨天有事到六楼的邻居家小坐。发现有一面墙上贴满了奖状，赶紧真心实意地恭维一番。

邻居大哥自然很是受用，还故作谦虚地说，我的孙女孙子一个三年级，一个四年级，在学校表现都不错，经常拿奖状回家，很快这面墙便不够用了，哈哈哈！

真是佩服之至，遥想我们上学时，能得到张奖状真的是件极不容易的事，也可以说那是学生的至高荣誉。

记得几十年前，基本就是每个学期或学年被评选为三好学生，才能得一张奖状。其他比如偶尔的课目竞赛，取得名次的同学也能得到奖状，当然它的含金量一定低于“德、智、体、美、劳”的三好学生。

说实话，我在小学和初中算得上是好学生，那三好学生的奖状得了不少，到了高中三年再没有得过奖状。我自己对于得不得奖状倒也无所谓，但父亲是极看重的。每次我得到奖状，父亲也会认认真真地将它们一张张整齐地贴到墙上，花花绿绿一片，彼时父亲会比看新买的年画还喜庆。

于是，我怀着崇敬的心情，一张张观看老哥孙子孙女的奖状。有些出乎意料，这些奖状可谓名目繁多，“三好学生”的基本没有，尽是些什么“进步之星”、“劳动模范”、“遵守纪律标兵”等等；而且，这些奖状的印刷质量、制作工艺以及打印书写规范也显得粗糙随意。我心中不禁感叹，如今学生得奖状的门槛真的是降低了。

转而再想，或许这只是学校或者学生所在班级的一种激励机制，咱还是多理解吧，呵呵。