招生人数由2455人断崖式下降到284人！

中国广袤的偏远农村正日益空心化，但只要有人的地方，就有教育、医疗等公共服务需求。对于这些人，政府的态度是不抛弃不放弃。于是就有了只有几个学生的乡村教学点、几十上百学生的片小及村卫生室。

为了保障偏远乡村民众受教育的权利，招收到愿意考、进得去、教得好、呆得住、留得下，乐意奉献乡村小学教育、把乡村振兴的根留住的老师，各地也是煞费苦心。比如湖南省就连续多年推出了初中起点乡村教师公费定向培养计划。

持续努力，湖南乡村教师的学历结构、年龄结构、能力结构有了显著提高，性别结构有了明显改善，随之而来的是乡村教育对于低起点低学历教师的需求减少。

前不久，2024年湖南省初中毕业起点乡村教师公费定向培养大专层次招生计划发布，仅招284人，相较于2023年的2455人，呈现断崖式下降。

照此趋势，明后年，湖南初中毕业起点大专层次乡村教师的公费定向培养招生或将成为最后的绝唱。

2024年初中起点大专层次乡村教师培养学校

2023年12月23日，我就在头条上刊文《上没上过高中就是不一样，初中毕业起点公费定向师范生应该早日停招》，呼吁早日停招初中毕业起点专科层次的公费定向师范生，同时给高中毕业本科起点的大学生洞开公平入教之门。

事实上，计划推出伊始，社会上对湖南省还在招收初中毕业起点公费定向专科乡村老师，就颇多议论，多认为湖南应该与时俱进，迅速缩招、最好早日停招初中毕业起点定向专科乡村教师。

如今湖南以大幅缩招回应了民众与社会的上述关切。实际上，湖南这次走得更远。对比2023年，此次不但招生数量锐减，而且没有了初中毕业起点6年制本科乡村教师公费定向招生的省级计划。

换言之，湖南如今已经没有了初中起点本科层次乡村教师公费定向培养招生计划，只剩为数不多的五年制大专招生计划了。这也意味着，今后湖南乡村从小学到高中的老师，绝大部分需要高中起点的本科学历。

从顶层设计来看，之所以还有这一点计划，或许是考虑到湖南地域广阔，各地尤其是老少民边山区与发达地区教育相比还存在不小的差距。这些地方条件艰苦，对老师的要求相对较低，同时那里的老师收入微薄，愿意去那里教书的年轻人少且不容易留住，所以省里暂时还保留了一点初中毕业起点专科层次的乡村教师公费定向培养招生计划。

但从上述表格，可以很清晰地看到：

一是初中毕业起点专科层次乡村教师公费定向培养招生计划，现在只用于三个方向：定向民族乡、定向帮扶、小学男老师。政策导向、培养目标和毕业去向非常明确，与之相对应的，对报考学生条件和就业义务均有严格要求和约束；

二、各地市和绝大部分县区对初中毕业起点专科层次的小学教师已经需求不大，长沙、湘潭、衡阳、怀化的需求已经为0，即便经济和教育均不发达的湘西州，也只有两个小县有零星需求；

三、小学男老师逐渐吃香。表上数据显示，2024年全省初中毕业起点大专层次乡村教师公费定向培养招生计划中，用于小学男教师招考的指标达到了212人，占总招考人数的近75%。说明顶层早已注意到小学教师“阴盛阳衰”的现象，并试图从政策上引导改变小学教师性别比严重失衡的局面。

此前，我曾在文章中说过，考老师要趁早。

一来是门里门外想进入这一行的人实在太多了，且政策明确、固定渠道的学生有优先安排优势；二来，湖南初中起点大专层次的乡村小学教师和高中起点本科层次乡村教师公费定向培养招生计划都在快速缩减。

对于家里没有任何资源，但又想大学毕业之后就业有保障的家庭贫困的农村孩子来说，去报考初中起点的大专层次的乡村小学教师公费定向培养计划，或是高中起点的本科层次乡村教师公费定向培养计划，不失为一个较稳妥的选择。

前提是你得乐于为乡村教育而奉献，耐得住寂寞，守得住清贫。