《新课程教学》(电子版)杂志创刊于2013年，由教育部主管、北京师范大学音像电子出版社主办。是国内第一份国家级基础教育类电子期刊,主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果。

　　解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。

　　核心素养、课例研修教学专题、课程与教学、京师微课、教学实践、教学琐谈、德育探新、课例研究、教育信息化、教学管理、学前教育、职业教育、高等教育、重温经典等栏目。

　　◆ 主管单位：教育部

　　◆ 主办单位：北京师范大学音像出版社

　　◆ 国内刊号：11-9320/G4

　　◆ 国际刊号：2095-5081

　　◆ 发行周期：半月刊

　　◆ 影响因子：0.05

　　◆ 期刊级别：省级优秀期刊

　　◆ 查重要求：查重15%以下

　　◆ 审稿时间：15个工作日

　　◆ 出刊周期：24年下半年左右

　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）

　　1.来稿请注意与本刊的宗旨、定位与读者对象相符。

　　2.作者要在适当位置注明自己的个人简介，写明自己的单位全称、详细通信地址（包括电子邮件地址）、邮政编码、联系电话。

　　3.稿件应观点明确、论据充分可靠，逻辑严谨，文字通顺。

　　4.要求来稿为原创首发，文责自负，切勿一稿多投，三个月未获得用稿通知的，作者可另行处理。因人力、经费有限，所投稿件一律不予退还。

卷首语

以教育家精神引领教师成长

核心素养

优化情境设计，促进素养落实——数学模型在利润问题中的应用

聚焦核心素养、促进深度学习的初中生物学单元教学设计——核心素养视角下以“细菌和真菌”内容为例

培养学生历史解释素养的途径探究——以高中历史教学为例

基于核心素养的初中物理教学设计研究

教育家精神引领教师专业发展专题

以教育家精神指引思政课教师成长

立足本职岗位 提高学识水平——中学历史教师的视角

求真致知 引领学校创新发展

民族地区物理教学渗透科学思想教育的探索

语文微课设计的思政追求——以部编人教版教材语文八年级下册第一单元微课设计为例

课程与教学

大单元主题教学设计探讨——以初中道德与法治课程教学为例

在开放教育中培养学生能力的策略——以中国当代文学专题研究课程为例

初中英语课堂交互式教学有效性提升探讨

秉承阳光体育理念，创新初中体育教学

小学美术教学大单元的跨学科整合探究

激活学习内驱力，探索融合新教法——小学音乐教学融合中华优秀传统文化的策略研究

如何培养初中生的数学思维

高中思想政治大单元教学设计优化策略

用问题情境教学法撬动初中生物学课堂教学

小学语文阅读实施五步教学法实践探究

京师云课堂

义教课标专家解读视频系列课程（初中语文）

教学实践

基于主题意义探究的高中英语阅读教学策略

初中英语“以读促写”写作模式探析

“以读促写”在课堂教学中的应用——以初中英语为例

高中数学跨学科整合教学实践策略分析

以情助解，以境导行——小学道德与法治学科应用情境教学法的实践探讨

新课改背景下的初中音乐大单元教学构建

小学语文阅读与信息技术融合路径探索

小学数学图形与几何结构化教学的实践与思考

课堂讨论在初中历史教学中的应用

小学英语教学课程思政的实践探讨

基于核心素养的初中英语大单元教学方式探究

在教学中提升学生的分析能力——以初中语文中议论文教学为例

教学琐谈

基于思维导图的高中地理综合思维素养培养实践

初中数学学案导学教学模式下的自主学习

开放教育课程思政元素挖掘与教学评价方法研究

项目式学习在小学美术课程中的应用

优选阅读材料，激发阅读兴趣——小学英语阅读教学的有效对策分析

用“批注”搭起家校阅读的桥梁

“双减”背景下小学语文游戏化教学探讨

融入故事叙述于小学语文阅读教学——提升阅读兴趣与理解能力

指向核心素养的创新口诀记忆法在小学语文教学中的实践

基于“快乐读书吧”开展小学语文阅读教学

课例研究

问题导向的混合式教学模式的探索——以“有机化学”课程为例

大单元视角下挖掘低年级第一自然段的思维价值——以小学语文二年级上册为例

德育探新

核心素养下情境教学实践——以小学道德与法治课为例

基于国防教育特色文化的“育彩”德育评价创新建构与实施

教学管理

新课改背景下小学语文课堂教学管理

小学班主任的柔性管理

“双减”背景下学校体育如何求变——重庆市璧山区金剑小学校的实践探索

学前教育

伦理困境中幼儿园教师职业道德行为的促进策略

幼儿阅读区前书写能力培养方法——以幼小衔接下大班幼儿为例

中华优秀传统文化在幼儿园美术教学中的运用

幼儿班级管理中幼儿自主能力培养措施

中班科学活动融合STEM教育的实践——“来自一片香樟叶的灵感”项目活动为例

职业教育

省域双高计划中高职院校现状探析——以广东艺术类高职院校为例

“岗课赛证”视域下的综合育人模式——以职业院校护理专业为例

社会实践视域下高职学生职业能力提升路径

中职语文教学模式改革研究

快乐体育教学法在中职体育中的应用

项目教学法在电子商务教学中的应用

高等教育

在教学中融入立德树人的实践方法——以高校专业课工程招投标与合同管理为例

课程思政与信息化教学的融合措施——以高职应用数学课程为例

基于以人为本的高校教学管理制度建设

解析古诗词在高校中的育人价值

重温经典

文学的力量

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