《杜鹃花落》美化侵华日军和抹黑抗日先烈的文字出现在成都初三年级的试卷上，事件的影响不断扩大。现在，成都市官方做出了初步的处理，两名当事负责官员受处分：成都市教研员和新都区教科院院长被停职。

作为当地负责口的官员，这两人当然要担负事件不良影响的后果。只是他们显然不是直接命题人，也不是文章的创作者。

还有两个隐身背后的当事人，正是他们“助纣为虐”，让事件扩大：一个是命题人；另一个是给文章提供展示的平台。

但是很遗憾，现在的信息显示，目前这两个隐形当事人现在都安然无恙。

文章的立场有问题，显而易见，但凡是有思考能力的中国人都知道作者的屁股往哪里歪。通篇的美化日军，命题人岂能发现不了？

命题人在让学生解答文章的问题上具有强烈的误导性。如针对文章这一段落：

“帝国大学的高材生，从来不干预军事的宝贝儿子，只为来这里（中国）看老父亲一眼，在武装护送的军车中居然被截（绑架）了，还是一帮破衣烂衫的土八路干的！”

命题人的题目是：（儿子的）如此遭遇让你感到惋惜吗？请围绕该角色命运，谈谈你的看法！

你要让学生如何回答这个问题？

要让学生来感同身受，同情侵略者“不幸的命运”吗，去质疑中国人民奋起反击侵略者的正当性吗？

更让人气愤的是，针对《杜鹃花落》文章，命题人要让学生谈谈造成“悲剧的始作俑者是谁”！这是典型的诱导式提问啊，想将责任推给打死日军大佐儿子的八路军。可以说，命题人这种提问比文章本身还恶劣。

这太离谱了，命题人难道不知道这个试卷面对的是三观还未完全成熟的青少年吗？这种敌我不分，混淆正义与非正义作法，完全就是将中国人民抗战的水给搅混，让我们下一代缺失正确的是非观。

写出这样文章的人还能站在我们的文化战线里发号施令，还能让这样的文章堂而皇之地出现在培养我们下一代的试卷上，岂非咄咄怪事？

这位始作俑者何许人也，有如此大的能量？

李佳前！河南省汤阴县文星中学支部书记、校长，中小学高级教师。安阳市英语学科带头人，汤阴县第三届十大名校长之一。“办有担当的教育”是办学理念。

名头可谓不小，满口的教育理念。让这种人主导我们的教育阵地，让人不寒而栗。这么多年他写的这个文章，身边的人难道就没人发现，没人质疑吗？

很难让人相信，这样的文字出自这样一位重磅教育工作者身上，他的世界观和价值观完全偏离了我们的教育方向。

选择这样人的文章来命题，可见这人其思想和价值观与李佳前是想通的。这个命题人是谁？是不是要处理他？

来看一下李佳前的“原创小说”，2023年12月30号发表在《教师家园》里。

细看整个文章，对日军侵略者同情万分，将八路军描述成杀人凶手了。这样的文章是如何通过审核的？

是谁让这样的文章发表？因为李校长的名头吗？还是本来价值观就合拍，一拍即合？无论怎么样，这个平台让这样的文章登上严肃的官方教育网站是非常严重的失职行为。成都市命题就是借用这篇文章来命题的。

我们现在还看不到对这两个隐身背后的责任人处罚，相信时间会给我们答案。