在相声的世界里，于谦是一位熠熠生辉的艺术家，他凭借幽默诙谐的表演风格和精湛的艺术造诣 ，赢得了无数观众的喜爱与尊敬 。

然而 ，舞台背后的他，更是将演戏与“玩儿”的艺术融为一体。他热爱艺术，更懂得如何在艺术中找寻乐趣，这种轻松而认真的态度，不仅让他在相声界独领风骚，更在影视领域展现出了非凡的才华。今天，就让我们一同走进于谦的艺术世界，探寻他如何将生活中的点滴转化为艺术的灵感，如何在舞台上将“玩儿”与艺术完美融合，创造出那些让人捧腹大笑 、又让人深思的艺术佳作。

相声之路：从热爱到专业

1969 年初，于谦在北京出生。父亲是一位教授级的高级工程师，任大港油田 的总地质师，母亲也是一位石油方面的专家。不过他却对于父母职业相关的专业 不太感兴趣 ，而是更加喜欢文艺和戏曲。

彼时正值中国相声的巅峰时期，侯宝林、马三立、刘宝瑞等相声大家，说学逗唱、妙趣横生。那时的他便开始对相声产生了浓厚的兴趣，天天守在收音机旁听相声。“我特别喜欢听相声，每次听到笑料都会跟着笑。”相声对他来说是比钓鱼 、 养鸟更有趣的存在。

当得知北京市曲艺曲剧团开始招生时，他毫不犹豫退学参加了报考。曲艺班的学习 ，是充满挑战的，要通过严格的初试 、复试 、三试 ，再到终试 。这个过程虽然艰难 ，但对于谦来说 ，也是他成长的过程。

这一路走来，父母虽然对他的选择有所担忧，但最终还是给予了坚定的支持和信任。虽然现代教育的观念与传统艺术之间存在一定的冲突，但家人始终相信他能够在这个领域闯出一片天地。

1982 年 10 ⽉  11 日 ，他顺利入团 ，开始了相声学习之旅。

入团后，于谦开始了紧张而充实的学习生活。他们不仅要学习文化课、专业课 、台词课 、声乐课 、形体课和舞蹈课 ，还要进行晨练和各种基本功的训练。这些基本功也为他日后的演艺事业打下了坚实的基础，也让他更加深入地了解了相声的精髓。

3 年后 ，于谦拜石富宽为师 。对于于谦来说 ，石富宽不仅是他的师父 ，更是他的人生导师，“在相声界，师父和师傅是不一样的。相声中讲究的是师徒如父子， 拜师后就等于是师父家里边多了一个孩子，师父会真正毫无保留地教学。”于谦认  为，师父不仅是传授专业技艺的人，更是人生道路上的引路人。师父的言传身教  让他学会了如何做人、如何对待艺术。“相声是需要天赋的，不是一嘴一嘴教出来  的。它需要的是不断学习和积累，通过跟随师父的耳濡目染，逐渐建立了属于自  己的相声感。”他知道，要想在相声这条路上走得更远，就必须不断学习和提高自己。

如今，于谦已经在这个领域闯出了一片天地。他的相声表演独具风格，深受观众喜爱。“虽然现代社会不会像传统学艺一样，但是一日为师终身为父，学无止境 ，永远要跟着师父学习！”他对相声的热爱和追求从未改变。

影视之路：从配角到主角

1985 年，从相声班毕业，刚准备在相声舞台上大展身手的于谦发现已经没人愿意听相声了。彼时，霹雳舞、disco 成为新的时尚。相声的没落，让于谦开始思考新的出路 ，这时恰巧剧组的一位朋友推荐他去试戏。

回想那些年的影视剧，他是《编辑部的故事》中只出现了一次的警察；他是著名电视剧《小龙人》中的唐朝书生。于谦凭借在相声表演中积累的经验和技巧，成功塑造了各种各样的角色。“相声的表演形式与其他表演形式有所不同，它需要跳进跳出，抓住人物特点 。因此 ，我更容易揣摩到人物特点 ，去演绎他们。”这时的于谦发现随着接的角色越来越大 ，自己的储备开始不够了。为了更好地提升自己，他到北京电影学院进修了 3 年。这段时间系统地学习让他对表演有了更深入地理解 ，他也开始接触更多的剧本和角色。

直到遇到郭德纲 ，于谦决定将重心重新放回相声 。他认为相声是自己的根，也是自己的热爱。在相声舞台上，他与郭德纲的合作堪称经典，为观众带来了无数欢声笑语。

除了相声，如今的于谦在影视行业也取得了不俗的成就。他出演的每个角色都有独特的魅力 。

2019 年， 由于谦监制并担任主演的电影《老师·好》上映 ，凭借炸裂口碑获得观众青睐。在当年的澳门国际电影节上，于谦凭借精湛的演技获得了专业及大众评委的高度认可，也让他从吴京等多名演员的包围中一路杀了出来，获得了澳门国际电影节的“金莲花最佳男主角大奖”。这一荣誉不仅是对他演技的肯定，更是对他艺术生涯的褒奖。

《老师·好》这部电影以其真挚的情感和深刻的师生共鸣 ，成为观众心中的佳作。而在这其中，于谦老师的精湛表演更是为这部作品增添了浓厚的艺术魅力。或许正是因为于谦老师身处相声这个师生氛围浓厚的大环境，他对教师这个职业有着特殊的理解和尊重。这种尊重不仅体现在他的表演中，更贯穿了他的艺术生涯。在于谦心中，表演不仅仅是展现角色的外在形象，更是将人的内心情感泽润观众的过程。他用敬业和认真，将角色的灵魂注入每一个细节之中，让观众能够感受到角色的真实与深刻。

谈及自己的艺术生涯，于谦曾表示最感谢三位导师对他的影响。一位是小学班主任 ，在拍摄《老师·好》这部电影时于谦就是从她的身上去寻找苗宛秋这一形象的原型支点；第二位则是相声界的前辈王世臣先生，在相声的道路曾给予他许多指导和鼓励；还有一位就是师父石富宽先生，“从拜师以后，师父在生活的全方位上给了我很大的帮助 ，所谓师徒如父子 ，他也是我最敬重的一位老师。

而今，于谦老师再次带着新作《没有一顿火锅解决不了的事》即将与我们见面。这部电影与《老师·好》的题材不同，但是作为主演的于谦在电影中的表演同样值得期待。“电影中的角色绝大多数都是用麻将牌命名的，情节设计也非常到位，作为一部喜剧悬疑的电影类型也非常吸引人。”

对于电影中的变脸表演，于谦分享道，虽然在相声表演中接触过一些戏曲元素，但要在镜头前展现川剧变脸这样的专业技巧 ，还是需要替身来完成。“替身是一个行当 ，演员要负责的是表演本身 ，而专业的事情应该交给专业的人来做。”

两部电影虽然风格迥异，但都展现了于谦老师对于艺术的热爱和追求。无论是《老师·好》中的语文老师 ，还是《没有一顿火锅解决不了的事》中的九饼，他都能够将角色的内心世界展现得淋漓尽致，让观众为之动容。对于这部电影的首映，于谦非常期待。“我希望大家给予关注，更希望大家看完以后能喜欢这部戏。” 于谦说。

真实自我：拒绝人设枷锁

在每一部影视作品中，不同人物的演绎都有不同的人设，而生活中的于谦并不想去营造人设。“我不是很理解造人设，生活中一个样，工作中打造成另外一个人，我觉得有点累，我也不太理解，”于谦坦言，在大荧幕上，他展示给大家的一直都是最真实的自己 ，他认为只有这样 ，才能活得更加轻松。

在《幸福三重奏》第三季中，于谦向观众展示了生活中更真实的自己。他并不刻意塑造某种形象，而是展现出了真实的喜怒哀乐，与妻子一同找到了最合适的相处之道。有人说，生活中的于谦不主动承担家务劳动，但是他表示：“我们这个行当在家里边待的时间相对较少，平常都是媳妇儿照顾家，我想干事儿，有的时候我都不知道东西搁在哪儿。”

生活中的于谦展示着真实自我 ，在与朋友交往中他也是如此。

他曾经深受老辈的教育影响 ，认为对朋友付出没问题 ，但不能让朋友付出。直到一次与好友的畅聊，朋友的一席话让他有了新的认识。朋友告诉他：“你这样所有人都不愿意欠你人情。要是想交真朋友还是要看事情的处理。”这句话让于谦开始思考朋友的真正含义，他开始敢于向朋友提出自己的需求。他意识到朋友应该是相互的 ，这是他成长的一个重要节点。

如今 ，于谦的朋友对他评价很高，“ 于谦这人没有刺儿” 。他认为这可能与家庭教育的熏陶有关。他说不出带刺儿的话语，如果听到不好的言论，他也是把自己裹得很严实就走了，也不反驳。他认为这个朋友大不了可以不交 。因此，现在他和身边的朋友相处得非常融洽。

当今社会，人设成为一种普遍现象，人们通过塑造某种形象来吸引关注和认可。然而，于谦却坚持展示最真实的自我，拒绝人设的枷锁。他认为这样活得更加轻松 ，也更容易获得真正的友情和幸福。

“玩儿”的艺术：心态与兴趣

于谦特别崇尚一个理念——“玩儿” 。工作中的于谦一直抱着“玩儿”的心态， 生活中的于谦亦是如此。

他认为“玩儿”与财富的多寡并无直接联系 ，关键是个人的心态 。面对“只有富人才能玩 ，穷人只能辛劳奔波。”这样的质疑 ，于谦回应：“‘玩儿’是一种心态，比我有钱的未必比我快乐，我经济拮据之时也能玩儿得自在。”这种态度伴随他从小到大。

刚步入工作岗位时，于谦的月薪仅有 170 元。相声行业不景气时期，他外出拍戏，每月只需上班四天，缺勤一次便扣除 50%的工资。然而外地拍戏的薪酬并不丰厚，最终工资条上只剩下 1.2 元。即便在如此艰难的情况下，于谦仍未丧失“玩 ⼉”的心态 ，在困苦中寻找乐趣 。无论是说相声 、演戏 、唱歌还是饲养动物，他 从心底里享受工作 ，将其视为一种乐趣。

“我一直觉得自己很幸运， 因为爱好就是我的工作 。但并不是每个人都有我这么幸运。”据他回忆，有一次在外地拍戏，他从雨后的地面抓起一把泥，用捡到的石头砌成小山，再种上一些小草，制作出一盆微缩盆景。在剧组的时间有多长， 他就照顾这盆盆景多久 。由此可见 ，工作和生活中其实充满情趣。

于谦对“玩儿”还有一个更深的感触。他认为 ，只有真正热爱一项工作，才能发掘其中的兴趣，进而更好地研究它。勉强为之的事情是不会有成就感的。科学家之所以能成为科学家，也是因为他们对某个领域有浓厚兴趣。所以，爱一行干一行，反过来说就是要干一行爱一行，也是在干一行当中培养兴趣，最终还是以 “玩儿”为主 ，快乐地工作。

于谦的“玩儿”是懂得生活，享受生活。他能从细碎生活中找到乐趣，让自己尽兴的同时 ，也让周围都热闹起来。

在他多年的艺术生涯中 ，于谦逐渐领悟到一个道理 ，那就是“ 只要努力就能 成功”的说法是最具欺骗性的 。尤其在文艺领域 ，是需要天赋的 。他解释说：“为 什么有的人一辈子不努力他都好，为什么有的人努力一辈子都不行？关键就在这 里 。当然 ，如果你有天赋 ，再加上努力 ，那就更好了 。但是 ，如果你没有天赋， 即使再努力也可能无法成功。”

他强调 ，兴趣和天赋是选择职业的重要因素 。如果觉得对某个领域有兴趣， 可以将其作为兴趣来追求；如果觉得有天赋，那么可以考虑将其作为专业来发展。“如果对这行有兴趣 ，那可以当兴趣干 。如果觉得自己对这行有天赋 ，那可以当专业干。”对于相声爱好者，于谦提出这样的建议。他认为，把相声当作爱好可能更好。如果选择了职业道路，可能会面临一些挑战和困难，这需要理性分析。

公益之心 文艺之魂

提起公益活动，于谦老师并不自认为自己是个慈善家，他做的每一件事都源自一颗真诚的心。基于自身的能量，他希望能帮助到更多的人。对他而言，参与公益既是对内心的某种补偿 ，也是自我慰藉 ，形成了一个良性循环。身为新时代文艺工作者 ，于谦认为 ，各行各业的人都应该做好本职工作，这是对社会的最大贡献。他着重指出，唯有踏实做人、踏实做事，才能在自己的领域取得成就 ，并为社会做出积极的贡献。

无论是在相声界还是影视行业 ，于谦都展现出幽默 、坦诚和敬业的一面，他的努力以及对艺术的热爱和执着赢得了观众的喜爱和认可。“我希望能够挑战更多不同类型的角色，尝试更多新的表演方式。同时，我也会继续深入研究相声艺术 ，传承和发扬这门珍贵的传统文化。”