多肯定，多鼓励孩子，建立孩子的自信心。

不自信的孩子，往往最容易成为被针对的目标。而孩子的不自信，很大程度源于家庭的支撑不足，单亲家庭，留守少年，以及父母对于孩子过度的否定。作为父母如果条件允许，尽可能将孩子带在身边，并对孩子尽可能多点关心。

鼓励孩子与同学交往，不独来独往，有自己的朋友圈。

这一点非常重要，虽然内向只是一种性格，但在学生时代，却是老实可欺的标签，如果优生还好，自带光环而且老师关注度更高，但是学习也一般的孩子，却尽可能的保持一定的外向特性，父母可以多鼓励，多带孩子走走增加世面，以及参与一些可以开拓孩子性格的活动。

当孩子出现被霸凌现象，而学校和老师选择淡化处理时，不要怕得罪老师。

不要认为孩子被欺负是小打小闹，该维护孩子权益就要孩子是自己的，而不是学校和老师的，他们的立场是站在学校的名声，而不是处于弱势的孩子，如果是有责任心的老师，是不会容许这种事发生，如果发生了，只能说明老师并没有上心，只是想让老实的孩子多忍一忍，家长完全没必要配合老师，以损坏自己孩子为代价。

越是普通的初中，校园情况出现的越普遍，其性质也更过分，坏孩子，熊孩子和管理力度不足孩子更加集中。如果条件允许，尽可能选择就读生源素质更高，管理更到位的学校，包括私立学校。