所谓的后进生，就是班里学习最差表现也最差的一些学生。正常情况下，我们的老师是最关注后进生的，因为在现在的考评制度下，后进生可以直接影响班级的名次。但很多家长发现，现在的很多老师都不再费尽心思挽救班里的后进生了，这是什么原因呢？
难道老师不怕这些后进生影响班级成绩吗？实际上不是老师不愿意管，而是有一些迫不得已的苦衷。
每一个问题学生的背后，实际上都有一个问题家长。后进生之所以成为后进生，大多数与家庭教育都有极大的关系。
大部分家长是非常支持老师的工作的，包括老师对学生的严格管理。但是一些后进生的家长却不是如此，他们对老师总是有一种敌意。比如有的老师为了帮助后进生会利用课间或者体育课给这些后进生补课，让这些后进生写作业或者背书等，但这些家长就不愿意了，认为老师在区别对待他的孩子，不让他的孩子参加体育锻炼，严重的还会因此告发老师。时间长了，老师们能不寒心吗？还会去挽救这些后进生吗？
大多数后进生并不配合老师的工作，就算老师想挽救这些孩子也无能为力。
后进生之所以成为后进生，就是因为身上积累的毛病太多了。比如上课说话、随意走动、不尊重老师、不写作业、旷课等等，可以说他们已经不把老师放在眼里了。这样的孩子奢望用爱和耐心去唤醒他们，那是不可能的。但是现在的教育又不让老师用一些手段来惩罚他们，所以老师们能怎么样呢？
没有惩罚手段，这些孩子就不可能害怕被惩罚，时间长了就越发的有恃无恐了。所以老师们还怎么管呢？只能慢慢放弃了。
后进生是怎么成为后进生的？一方面可能是孩子天生性格的原因，但更多都是家长造成的。比如有的家长格外娇惯溺爱孩子，从小孩子不写作业就不管，时间长了，孩子也不愿意写了。还有一些家长自身贪图享乐，宁愿出去跳广场舞也不愿管孩子的学习，时间长了，孩子也慢慢跟不上了。还有一些家长，嘴里经常骂老师骂学校，对老师没有丝毫的尊重，时间长了，孩子也不会尊重老师，自然也不愿意听老师的话了。
这些家长自身就有很多问题，他们自己也不愿改变，孩子们怎么可能改变呢？就算老师想挽救估计也没什么希望。
后进生不是不可救，而是看家长愿不愿意去救？如果家长愿意，大多数后进生还是很有希望的。
首先，要从低年级开始挽救。不能等孩子上午六年级了或者上初中了再去救，那已经迟了，挽救不了了。至少要从四年级开始，发现孩子学习跟不上，赶快想办法帮孩子跟上，只要孩子智力正常，大多数孩子都是可以追上的，只要家长愿意去做。
其次，家长一定要配合老师的工作，放手让老师去管。家长自己不想付出，奢望老师挽救孩子，那是不可能的。老师不是父母，不会那么急切，另外老师要面对全体学生，根本不可能把精力全部用在某个孩子身上。所以家长先要努力，老师让怎么做就怎么做，一定要配合老师。
教育不是万能的，所以别奢望仅凭老师就能救你的孩子，那是绝对不可能的。
写在最后：每个班上都有差生，老师们并不歧视差生，相反还非常可怜和同情这些差生，因为差生在学校是备受冷落的一个群体，从这个意义上讲，家长没有任何理由任由自己的孩子成为差生，这是每一个家长该有的责任。
当然，学习差并不等于人品差，每个后进生也不都是品行不端的孩子。但是大多数后进生身上确实有很多毛病亟待改变，所以挽救这些孩子等于挽救每个家庭，还是非常有意义的。
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你叫不醒装睡的人，也感动不了不爱你的人。
后进生的原因大部分是家庭原因造成的，因为智商原因的不多。家长改变不了学生就改变不了。
大多数老师只讨厌德行差的，不会讨厌成绩差的，只是德行差的和成绩差的有很大的交集而已。很多德行差的就拿成绩差来遮掩自己德行差，以此来塑造自己是教育受害者的人设。
因为双减了啊[呲牙笑]，国家要求后一半的学生上技校，老师怎么做？逆着要求？谁给老师发工资的？
神仙都难救那些不想学的学生，何况并非万能的老师。
老师会善意的给家长说成绩不好没关系，如今那个家长还会给孩子说不好好读书将来没出路——家长会上一位老师问的问题。
癌症晚期为什么全世界那么多专家学者都救不了，还投入那么多钱。死人为什么不能复活，老人为什么不能还童，世上那么多亿万富翁，为什么不能给我几个小目标。总结一句话，世上除了我，都不是好人。[呲牙笑]
我朋友以前是班主任，她班里有个孩子没人敢管，想上学就上，不想上妈妈亲自撒谎请假。后来疫情的时候大家都统一上报核酸检测结果，就他不交，上级领导把压力给到班主任，要求班主任必须搞定。我朋友硬着头皮去了他家。跟他爸妈在客厅聊天的时候，他先是从自己房间出来看了一下，然后无视客厅里所有人，上阳台拿了个东西就又回房间了。再然后可怕的来了，他过会又出来，去厨房，拿着菜刀开始大力的不知道剁什么东西，我朋友吓的话都说不溜了[笑着哭]。
报了也救不了，你见几个学渣报班学好了？
我配班的数学老师因为下雪天在学校操场摔骨折，然后坐手术又术后感染，j就只好让我们家校长临时顶班。哈哈哈，那几个问题娃，不是卷子空着不写交白卷，就是迟到或者请假不来。最后我们听到老大在班级发火咆哮了，不过没用。这可是秤砣，捞不上来只会把自己搭进去，佛度有缘人。
除非是集中尖子生成特殊班级，不然你就是教出过五百个清北的，给个考试成绩随机分配的班级，也特么有全科加起来也考不了二百分的渣
挽救？我教的上一届学生，有个学习困难的孩子，那是还没有课后托管，我把人家留下来补习，你猜怎么着？人家长把我投诉了[笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭]从此以后，我才不犯贱
就现在的教育体制，学校屁事那么多，老师三头六臂才管的过来
教育不是学校单方面的事情，我尽力了就行。
因为不可能让所有学生都上清华，教育的本质就是分层。至于是否公平，那是老师能说的算的吗？
管了干嘛，管好了，老师应该的，管出矛盾了，都是老师的错
没必要洗，现在老师没有以前的老师负责这也是事实。我表姐家两个女儿在市里读小学，现在学校规定期末考试没有90分以上的就要求家长买题买资料，自己放假做。更夸张的是现在的老师在学校没有发下学期课本的情况下居然能布置出预习下学期课文的假期作业，然后家长怎么办？又去买下学期的课本，然后开学的时候学校还要再发一次，读一学期书，两套课本，就问你牛不牛？小学生还叫参加奥数课，一节课100+块。就这种做法的老师，教的屁的书
学生不想读，家长不想管，只有老师还在努力。。。
以前几个老师拯救那些人，是不是以前看新闻谁做了，物以稀为贵不是特稀有谁会表扬歌颂。
未能按时就业只能把怒气撒在教育工作者上咯，但凡有敢喷大佬的，都超越了八层人的认知。
我们70后小时候，老师是比较上心的，经常家访，现在谁听说过家访的？
孩子笨不怕 勤能补拙 理科弱不怕 有文科加持 就怕躺平摆烂的 本是咸鱼你还想妄图他翻身？
人家按自己的当时活的很好，为啥非要改变[笑着哭]
小孩考试不考课本内容，考课外的，说小孩不行，教你英语，个个都想教做英语，而不是讲英语。严重脱离实际。
您是一个人既代表了大多数老师又代表了大多数家长呀，只能说您太想当然啦！
没工夫耗
一节课40分钟.你能每节课都花费10分钟去挽救那4.5个不学习的学生吗？总这样对其他大部分学生公平吗？再说还没效果不说，又惹一肚子气。
你又不报我的培训班，我凭什么挽救你！
能力不够，推不动[笑着哭]
放着美玉不雕琢非得在朽木上下功夫？
现在哪个公司企业还费劲心思，让员工不要迟到的，都是扣钱，然后再犯辞退
其实是故意留一些烂人好让好学生好管理，也就是方便管理
有个学校考评老师教学成绩时，减去班级总数的10％。
嘿嘿嘿，你严格要求他了，他会恨你一辈子
老师管学生，还得被家长挑刺！
我是带高中化学的。班里一个娃，高三的。不会写硝酸，也不会写铵根。娃现在即使想好好学，我也带动了
这个投资不划算，还容易惹官司
教育不是万能的！
小编多看看*书生的视频，多学习学习！光大的家长们可以放心，现在的教师退出机制就是为了解决这类问题出现的，以后再也不会遇到这样的老师叻！
老师已经绝望了！
这三条说的太对了！！！
因为现在的老师都没有师德和良知！！！
有的孩子天生就不爱学习，也不能怪老师，再加上有些工作也不需要多读书，顺其自然吧。
开国时教师少，批量出学生，一直到现在没有变。一班主任几科目老师，管理60+学生，管不过来，只要不闹，就好，能教好？
问题学生必须专家来教
首先要避免自己受伤害！
工资不够香[笑着哭]
考300分和五百分都是打工
投入产出不成正比，拳头打在棉花上，泥牛入海的感觉。
怕被举报