"减负"政策落地后，小学课业轻了，但中学阶段似乎并未随之起舞。孩子们从小学升入初中，面临着一场教育方式的巨大变革。

首个学期，他们时常作业写到夜深人静，我家的孩子便是其中一员，每天晚上都在校内外的作业中忙碌，早已过了十点半的睡眠时间。听说有些地方的家长为此拨打市长热线，投诉学校未遵循减负规定。这引发了一场家长与老师之间的纷争。

其实，这是一个棘手的问题。少布置或不布置作业，家长们会责备老师不负责任；而多布置作业，中学的课业负担确实繁重，孩子们的时间被大量占据，休息时间严重不足。这是一个似乎无解的议题，因为国内的教育环境在短期内不会有根本性变化，高就业率压力使得教育依然在独木桥上艰难前行。中学阶段是关键期，家长们如果不清楚状况，盲目投诉只会给其他家长和老师带来更多困扰。

进入中学后，学生开始出现两极分化。学霸们怕吃不饱，学渣们怕吃太饱，中间层则在迷茫中徘徊。如果自我效率不提高，学生们将永远跟在作业后面疲于奔命。老师们对此洞若观火，他们清楚哪些学生会写作业，哪些学生不会。写作业与否是一回事，布置与否则是另一回事。熬过中学六年，许多家长或许才会明白"减负"究竟是为了谁。