7-16岁孩子拖拉不自律，内收不自信，想做不执行，应付学习没动力……！

我是一名内驱力教练，主创“五感内驱力”法，最大特点是“落地”，消除“知道但做不到”通病，使孩子自律自信有动力。众多家长见证有效！（）

孩子没有内驱力，他做不了学霸，只靠监督，一定会变成学渣。没有激发孩子的内驱力，你花钱补习是没效果的！

今天再讲一个滋养孩子内驱力的方法，只要你日常去落实，一定可以在大程度上提升孩子的价值感。

01

外在力量的三个现象

这个非常重要！因为很多孩子的学习就是靠父母要求学习，管理学习，监督学习，检查学习，催促学习。

而父母的招数，无非就是说教、讲理、反复唠叨，这些都是外在力量。

可结果呢，真是父母苦，父母累，父母吃力不讨好，而且一定会出现三个现象。

第一，亲子关系会越来越紧张。因为你总是让孩子做一些他当下“不愿意”的事，总是讲一些他都知道的道理，或者总是盯得他没有一点自由空间，能不关系紧张吗？

第二，孩子把学习和痛苦挂钩了，导致一学习他就觉得很痛苦，一痛苦就不想学习，所以他就逃避学习。

第三，孩子的潜意识会认为“学习不是我的事，这是爸妈的事”，“你看，我都不紧张，妈妈特别紧张，我只是在完成任务而已”……所以应付了事，马马虎虎！

真相就是：外在力量一旦介入，内在动力就会消退，你认同吗？

如果你觉得上面3点认同的话，请注意往下看。

02

提升价值感的三大角色

想要激发孩子的内驱力，就要让孩子有好感觉，而“价值感”是五感中非常关键的一个。

要怎么提升孩子的价值感呢？不妨赋予孩子以下三个角色。

第一，请孩子做个小参谋

家里大大小小的事，都邀请孩子帮忙参谋思考，让他给意见，出主意。孩子对家里做出贡献，内心会觉得自己是“有用的”，生发的就是价值感。

其实除此之外，还有一个附加好处，就是会拓展他的思考能力，因为要开动大脑提供解决方案嘛。

比如，开家庭会议的时候，让孩子当主持当参谋，家里的某些大小事情，都经过公开公正表决通过，分配执行等。这一点绝对值得你们参考。

第二，请孩子当小管家

家里的物品要如何摆放，该添置什么家居用品，还有家里的经济情况和一些重要决定，要不要告诉孩子呢？当然有必要。

可不可以让孩子决定今天一天吃什么？是否可以让孩子试着当一天“父母”，而我们当一天孩子？都是可以的，都是极大能够激发孩子的责任感的举动。

与之相反的是父母的“包办”行为，其实这才是真正的“输在起跑线上”，因为它在无形中在剥夺孩子的自我成长的机会和权利。

第三，请孩子当个小老师

人的本性就是好为人师，所以家长要懂得“示弱”。

很简单，你可以向他请教某个语文或历史的问题，或其他孩子擅长的问题都可以，他就会慢慢觉得自己这个方面特别厉害，就觉得有荣誉感，增强自信。这个很重要。

记住：你“弱”孩子就强，内心脆弱的孩子背后往往站在强势的父母。

有的家长就喜欢在孩子面前摆出一副高高在上的样子，一副不可置疑的权威样子……这可能有两种情况：

一是想通过这种方式树立自己的权威或让孩子心生敬畏，动机是允许的，但方式可能不合适。

二是因为自己内心价值感的缺失，所以无意识的在孩子面前来找自尊。这种情况可能更普遍，而它本质上跟自己的内在有关系，需要适当疗愈，不然这些方法你落不了地。

这几个方面不仅现在就要开始做，不论孩子年龄大小。孩子越是能为家或一个集体贡献自己的力量，他的价值感就会越强。

要把内驱力真正落地，请读下面文章，针对性地帮你“教育落地”和“做到”（不只是“知道”）

【这2篇必读】

1.内驱力培养三步骤，我是"过来人"：

2.“五感内驱力”落地型方案：

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原创 | 一点老师

内驱力咨询师，健心教练。爱看本质、喜讲系统、力求实效。点个关注，一起共修。