孩子拖拉不自律，内收不自信，应付学习没动力，很多父母无法“根治”……其实诀窍就在内驱力的日常落地！

我是一名内驱力实效教练，用“五感内驱力”，帮助你将内驱力培养落地，使孩子自主自信有动力。验证有效！（）

我说真的，如果你平常跟孩子沟通，都像第二种方式那样，孩子内驱力一定可以提升，我几乎可以保证！

下面两句话，其本意是想表达同一个意思，想达到同一个目的，但实际造成的结果会有不同吗？

提示：你一定要试着去分别感受一下，它们带给孩子的感觉是什么？

☞“每次就知道哭，哭有什么用呢，再哭你就到外面去哭，再哭妈妈就不要你了。”

✔“宝贝，看到你哭，爸爸好心疼，来爸爸抱抱你，告诉爸爸到底发生了什么事呢？为什么这么伤心难过呢？”

这叫同理而不讲理。

☞“每次吃饭都是磨磨唧唧的，告诉你给我赶紧的，不然妈妈去上班了，你自己去学校。”

✔“宝贝，妈妈上班，马上就要迟到了，迟到了会被领导批评的，而且还要被扣工资的，可不可以帮妈妈加快一点，这样妈妈就不用被批评了。”

这叫邀请而不要求。

☞“每次都要我来收，以后再不把玩具给我收起来，我就把你扔掉，都说过十万八千遍了，玩完了一定要把它放回去。”

✔“宝贝，你的玩具该回家睡觉了，不然他的妈妈会担心他的，来，我们一起送他回家好吗？”

这叫协助而不替代。

☞“这道题目都已经教了你多少遍了，啊，到现在你都没有学会，你猪脑子啊，你笨啊。”

✔“儿子，你真棒，这道题虽然已经做了好多遍了，但是你并没有因为学不会就气馁，相反你还在坚持，这让妈妈看到了你是多么的有毅力的孩子，妈妈相信未来任何的困难都不会打倒你。”

这叫鼓励而不打击。

☞“哎呀，你懂什么呀，算了不说了，这个事情就按我说的这么办！”

✔“闺女，看样子你似乎有点不太开心，你想按照你的方式来，爸爸能理解。爸爸只是觉得这样执行起来后会更顺畅一些，如果你要不喜欢，我们再看看还有没有其他更好的方式，好吗？”

这叫商量而不命令。

☞“每次做作业的时候都跑来跑去，你屁股上长疮了吗？你就不能安心写会作业吗？”

✔“儿子你真棒，每次写作业的时候都懂得劳逸结合，而且起来玩一会之后又能很快的坐回去写作业，这让爸爸感觉到你很自律又高效率，真好。”

这叫看正向而非盯负面。

很明显，以上两种话：

第一种，让孩子感受到的基本是责备，批评，否定，害怕和无价值感，你在一点一点地消减孩子的内驱力。

第二种，则让孩子感受到的更多是被理解，肯定，认可，尊重和成就感，你在一步一步地提升孩子的内驱力。

反思：哪一类话是你平常和孩子说的最多的？

作为一个内驱力成长“过来人”，在接触了500多家庭，2000多个中小学孩子后，我发现培养孩子内驱力的最好方式，就是在日常亲子沟通中带给孩子好感觉，没有之一。这个世界上没有不好的孩子，只有不会引导的父母。

具体如何与孩子进行有好感觉的沟通，可参考落地成长方案“”，教你如何从根儿上培养孩子内驱力。

【附加阅读】

1.“五感内驱力”成长方案：

2.内驱力培养，我是"过来人"：

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原创 | 一点老师

实用教育心理学人，内驱力实效教练，2个孩子的爸，爱看本质、喜讲系统、力求实效。点个关注，一起共修。