侄子生日的那一天，我们带着儿子一起去参加生日聚会。当时我们没有给儿子买玩具，儿子看到侄子的新玩具后，脸上露出了些许不开心的神情。他的目光紧紧地盯着那个玩具，眼神中充满了渴望，趁我们稍不注意，他就跃跃欲试地想去拆开那个玩具。毕竟，对于一个孩子来说，玩不到自己想玩的东西，又有哪个小朋友能够真正坦然地面对呢？

于是，我们想着通过讲道理的方式让儿子信服，让他明白不能随意拆别人的玩具。然而，当孩子处于有情绪的状态时，我们给他讲道理，实际上就是在否定他情绪背后所隐藏的失望和委屈。因为一讲道理，孩子就会感觉自己被暗示是错误的，需要改变，需要听从我们的。而且有时候，不停地讲道理会剥夺孩子自己冷静处理情绪以及解决问题的能力。往往我们讲了一大通，孩子可能根本就没有听进去，对于他来说，没有从中学到任何有价值的东西。

相比之下，与其急切地想要去改变孩子，不停地给他灌输道理，不如首先去接纳孩子的这种情绪，积极地回应他内心的需求。当我们能够及时地与孩子产生共情，让他知道自己的情绪被看到了，被接纳了，那么他恢复平静就会是一件非常自然的事情。我们还可以引导孩子学会换位思考，培养他的同理心，让他能够设身处地去感受，去体会什么是真正的爱和尊重。然后再和孩子一起去思考解决问题的办法，当孩子真切地感受到了爱，他才会积极主动地动脑筋去解决问题。