子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”
孔子说:“对于中等以上才智的人,可以和他谈论抽象的道理;对于中等以下才智的人,不可以和他谈论抽象的道理。”
-- 原典出处《论语 · 雍也篇第六》
▼
这则体现的是孔子的教育思想,哪条呢?可以归入因材施教这一大类。
孔子按照人的理解能力,将学习者分成两类,“中人以上”和“中人以下”,对于这两类人,采用不同的教学方式和内容。
“中人以上”,可以和他谈论抽象的道理;“中人以下”,不可以和他谈论抽象的道理。看到这里,大家有些着急,那是不是“中人以下”的人,孔子就不教育了呢?别急,孔子只说不“语上”,没说不教育。
不“语上”还可以“语下”,何谓“上”、“下”?“上”是形而上的道,即抽象的哲学思辨;“下”是形而下的器,即具体的实践操作。
▼
图片选自【蓁熙诗画】
在孔子的教育体系中,“博文约礼”属于“下”,“性与天道”属于“上”。孔子平日教授弟子的不过是“博学于文,约之以礼”,至于“性与天道”,聪颖智慧如子贡,都有“不可得而闻也”之叹。
可知对于理解能力一般的人,教以抽象高深的道理,不仅无益,反而有害。不如化抽象为具体,将高深的道理化为平实的语言,从浅近处入手,在具体实践中进行指导,一样可以达成教育的目的,通过下学上达道的真谛。
学者资质不同,理解能力不同,所以在教学方法和内容上,也要有针对性。好的教育者,分清对象,因材施教,有的放矢。
譬诸草木,区以别焉。就像草木,有所区别。那些对学生不加分类,一股脑都教以最高深、最抽象内容的老师,不是高明,而是懒惰。
【蓁熙文化】微信公众号,敬请关注
更多内容也可搜索并关注:喜马拉雅、bilibili平台【蓁熙文化】
更多学习平台可搜索:小鹅通【蓁熙文化】
版权申明:
文中音视频作品及图片版权归【蓁熙文化】所有,未经正式许可或授权,不得用于其他商业用途。