长沙医学院公共卫生学院开展示范性公开课系列活动（二）

为了更有效地凸显骨干教师在教育教学中的模范、指导和激励作用，公共卫生学院于4月19日上午在二教学楼2102举办了2023-2024学年第二学期示范公开课系列活动之第二期—《仪器分析》示范教学。此举旨在增进教师间的互动与学习，尤其助力青年教师的专业发展，提升其教育教学技能。学院的教学督导以及无课教师都积极参与了此次听课与学习活动。

在课中，卫生检验与检疫理化教研室的李熹老师，为卫检专业的学生详细讲解了《仪器分析》课程的第十二章—色谱分析法概论的相关知识。李老师首先通过回顾仪器分析的基本概念，复习光学分析及电化学分析的仪器操作，并阐述《仪器分析》在实际测定中的应用价值，为引入本章节的色谱分析学习做了充分的铺垫。随后，她详细介绍了色谱分析法的起源，着重提到了中国色谱之父卢佩章院士的杰出贡献，以及色谱法在分析化学领域的百年发展历程，旨在让学生全面了解色谱分析法的发展历程和重要性。最后，李老师深入讲解了色谱法的分类及其特点，以及色谱分析法的分离过程，使学生掌握了色谱法的分离原理和实际应用，为其后续学习奠定了坚实的基础。

在这次示范课中，李熹老师准确把握了教学内容的重难点，并运用层层递进的讲解方式，深入浅出地传授了知识。学生的学习热情被充分激发，师生互动积极，配合默契，共同营造出了浓厚的学习氛围。课程结束时，学生们普遍表示，李老师生动有趣的讲授方式让他们收获颇丰，对课程内容有了更深入的理解和掌握。整体而言，此次示范课取得了显著的学习效果。

公开课期间，公共卫生学院预防实验中心唐美秀副主任亲临课堂，对课堂展示与教学效果给予高度评价，充分肯定了李熹老师的优秀表现，并就落实专业课思政教学目标、开展教学改革等工作提出了宝贵建议，激励教师要积淀在先，成果在后，注重学习，不断进取。参与听课的教师也在课后进行积极研讨，畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，在交流中碰撞出互助提升的智慧火花，在探索实践的道路上留下思考的足迹。

凝心聚力，研思致远。本次教师示范课展示活动不仅为教师提供了锻炼和成长的舞台，还构筑了相互观摩、交流研讨的桥梁，有效促进了教师间的互相学习、取长补短和共同成长。公共卫生学院将持续致力于提升教学质量和效率，深入开展示范性公开课活动，以推动教师队伍的专业化发展，精心塑造一批怀有教育热情、具备精湛业务能力的教育精英。

（文/刘娟 李熹）

（图/佘银）

（编辑/佘银）

（审核/龚茁 佘银 陈鹏）