留守儿童招娣常年遭受重男轻女奶奶的虐待。
这次奶奶却愿意以死为证，一再否认她没有再打过孩子。
刘校长让我们不要再管，他会妥善处理。
第二天，招娣却失踪了，留下一封遗书......
“我恨你们！”
1
体育课上，招娣突然晕倒，吓坏了所有人。
好在村里的赤脚医生看过后说，招娣只是因为常年的营养不良导致突然晕厥。
招娣由于长期的营养不良，头发枯槁焦黄，瘦小的身躯穿着不合身的衣服，脚上是双打满补丁的布鞋。
趁着午休时间，我把招娣带到了宿舍。
看着她露出的脚踝，我从行李箱里找出一双新袜子送给招娣。
她怯生生的对我说了句谢谢，双手却不停地摸着袜子，看得出她很喜欢。
顺着干燥的头发，我摸了摸招娣的脑袋。
“招娣，是奶奶又偷偷打你了吗？别怕，祝老师给你撑腰！”
“......”
良久，招娣点了点头，紧接着又摇了摇头。
我看着她为难又矛盾的样子，选择不再逼问她，怕给她造成太大的心理压力。
手臂上的伤口有些已经结了痂，我用碘伏棉签替招娣轻轻擦拭。碰到青紫的伤口难免会疼痛，可是她疼的龇牙咧嘴也没有哭。
露出的伤口看着很是奇怪，不像拧伤，更像是牙印......
想要再检查一下其他伤口，招娣却不愿意，推脱没有了。
或许，肉体上的疼痛对她来说早已习以为常，心理上的创伤更是难以愈合结痂。
本该是撒娇玩乐的天真年纪，却受尽苦楚，连疼都不会喊出口。孩子心里的苦楚，远远不止我们看到的那些......
“祝老师，我好害怕。”
害怕奶奶吗？
回应我的是无尽的沉默......
2
一个月前，刚来到希望小学支教，我和方浩然就跟着刘荣强校长，一家一家的了解过情况。
村子里留守的孩子们最大愿望就是快点长大，长大了就能被父母接到身边读书生活。
可还是有很多到了读书年纪的孩子，像是被远在天边的父母遗忘，依然在田间放牛，守着地里的老黄牛。
最后一家家访对象，是三年级的王招娣。
只在班级门口远远的见上一面，我就注意到了这瘦小孱弱的姑娘。她露出的皮肤上，布满颜色深深浅浅的青紫伤痕。
招娣父母和村里其他年轻人一样，在离家很远的城市打工。因为是女孩更不受重视，一生下来，就被扔在老家，从小到大和父母见面的日子屈指可数。
和她一起生活的，还有年迈的爷爷奶奶和刚会走路的弟弟。
此时，招娣奶奶正追着刚会走路的弟弟喂饭，小男孩光着屁股不停地躲闪着，十分抗拒奶奶的投喂。看着瘦弱的招娣和圆润的弟弟，其中的利害不言而喻。
重男轻女的现象亘古就有，更何况是这落后贫穷的山村。不平等的待遇已经算是不错的了，招娣常年还遭受着来自奶奶的谩骂和虐待。
要不是刘校长的为招娣争取来的爱心人士资助，招娣现在还被扣在家里烧饭洗衣，只为帮忙照顾那金贵的弟弟。
稍有不慎，还会招来奶奶的打骂，身上被拧的没有一块好地，看着让人真心心疼！
“赔钱的贱骨头！读什么书，就会花钱败家！”
也不是没有劝说过招娣奶奶，可是根本没有用，她依旧当着众人的面满嘴喷沫子。
面对这种无理的村妇，讲道理是最没用的方法。
俗话说得好，打蛇打七寸。
而她的七寸，一个是金贵的孙子，另一个就是钱。
我们以此威胁招娣奶奶，“要是资助人看到捐的钱没用到招娣身上，一个生气就不继续资助了，那你还有钱给孙子天天买肉吃吗？”
果然，她停住了指骂，答应我们让招娣继续去读书，为了资助的钱也不会再动手打她。
看着招娣身上密集的青紫伤痕，想起那日老妇丑陋的嘴脸，心中的怒气如火中烧。
怕是这老妇忘了当日的敲打，又继续在家虐待招娣......
3
脑海中同时闪过无数种画面，辱骂声，啼哭声，哀求声混乱在一起，如同刀子般扎在我心上。
窗外淅淅沥沥的下起了雨，乌云的笼罩显得更加阴沉。
音乐课是孩子们最喜欢的课，只要我带着孩子们唱歌，大家都会跟着我学。可是课上，招娣眼神空洞，常常走神发呆，从来不主动跟着一起唱。
我很少在她呆滞的脸上看到其他表情，或喜或嗔。
我决定再去一趟招娣家。
为了避免太大的动静，我谎称自己有些头晕不舒服，想要回床上躺会儿，拜托方浩然帮我顶上下午的课。
方浩然摸了摸我的额头，怕我是发烧了。
看着方浩然担心的神情，我宽慰他自己只是有些累了，休息一会儿就好，让他不用担心。
送走方浩然，我回屋换上了雨衣。
确认没有人看到后掩上房门。
如果是招娣奶奶又没忍住在家苛待招娣，那我这次去，再敲打敲打她，让她长长记性，能管用一段时间，再想长久之计。
凭着记忆，我找到了招娣家。
门口是坑坑洼洼的泥路，今天下着雨，房门虚掩着，没有看到人。
屋里放着大大小小的盆盆罐罐，下雨天雨水会沿着房顶的破洞滴进屋子里。四面透风的墙，看着摇摇欲坠。
我敲了敲门，又对着屋里喊了几声。
“是祝老师啊，今天是来聊资助招娣的事吗？”
“你是不是又打招娣了！不是和你说过再打招娣，你们一分钱也拿不到！！！你是不是又忘了啊？！”
我的语气有些急，一上来就急切的问着，似乎是吓着她了。
招娣奶奶顺势一屁股坐在地上，哭天抢地，一边喊一边不断地用手拍打着大腿。
“天爷啊！我什么时候打她了啊，我哪里打她了啊！”
“你骗谁呢？还敢说没有？你摸着自己的良心说！”
招娣奶奶突然抱着我的腿，怎么也挣不开。
“你别血口喷人，钱必须要给我们！”
来回拉扯了许久，招娣奶奶怕我不相信再也不给她钱，她作势想要撞墙，嘴里还一个劲的求死，就是不承认她背着我们又偷偷打了招娣。
那么招娣身上源源不断的伤痕又从何而来？
学校里，也不曾有霸凌同学的行为。
朝夕相处的只有我们同学，老师，家人，还有关爱同学的......刘校长。
刘校长放学后总爱留下个别留守学生单独辅导作业，疏导心理。
他关爱学生，慈眉善目，还经常资助学校里的贫困生，是我们敬佩学习的对象。
4
一个月前，我和同事方浩然在网站上看到助学信息，决定一起来到贵州的小山村做支教。
山路崎岖，下车后走了大半个小时才来到村子里。
村子里到处都是破败的泥瓦房，住的都是留守儿童和年纪大了的老人。
希望小学是好心人资助建造的附近唯一一所学校，也是我此次支教的学校。
而校长刘荣强，正是募资人。
我们都很敬重刘校长，听说他为了山村里的孩子们辞去了大城市里体面的高薪工作，选择回到乡村，助力解决留守儿童读书问题。
村民们说起刘校长也是连连称赞，家中的孩子都是受过刘校长照拂的。
学校里除了刘校长，还有另外一个男老师郑希，平时教学生们语文和数学。
郑希一路上沉默寡言，只帮我们分担手里带的礼物，默默跟着队伍。
这次来希望小学，我主要负责教同学们学习英语和音乐，方浩然则教同学们科学，孩子们都很兴奋，都是他们从未接触过的新奇。
我们的课程都安排在下午，每次下课，刘校长都会叫上个别同学去他办公室谈心。
孩子们常年缺乏父母的陪伴，小小年纪总是眼里暗淡无光，还好刘校长总能细腻的关注到孩子们的一切。
“祝老师，小云同学数学太薄弱了，我趁着放学时间多给孩子补补课。”
“祝老师，雨思同学和丽丽同学的家长打电话来了，有话要和孩子说。”
“祝老师，麻烦下课后让文婷同学来一趟我的办公室。”
“招娣最近情绪不太对劲，我开导开导她，祝老师你平时也多注意一下。”
......
刘校长不仅关心同学们的学习，还格外注重孩子们的身心健康。他对同学们的关爱，我们望尘莫及，能遇到这么好的老师是孩子们的福气！
尽管刘校长用心辅导，小云的成绩没有提升，反而更加一落千丈；招娣经过刘校长的耐心开导，依旧沉默寡言，青紫的伤痕又留有齿痕......
想着想着，我的心突然“咯噔”了一下。
为什么？为什么被刘校长额外关注的都是......女同学？！
5
如果不是招娣奶奶打她，那么......刘校长十分可疑。
回想起招娣刚刚的神情，摇头又点头的样子，我的心又沉下去半分。
