一位来自湖北的老师发文，称自己受够了学生的气和家长的埋怨，下辈子再也不当老师了。

这位老师所教的班级有70来名学生，并且有几个调皮捣蛋不好管的学生，他们不仅上课违反纪律、影响其他学生，甚至还骂老师。更重要的是，当老师向家长反映孩子的问题，并希望家长和老师共同教育孩子时，家长却是无所谓的态度。也许在这些家长眼里，他们把孩子送到学校，学校就应该把孩子管好。

不仅如此，有些学生到学校来就是混日子的，数学考试只能考七八分，严重拉低了班级的平均分，班级也因此被多次评为最差班级。领导还将责任全部归咎于老师，称下次考试成绩再提不上来就换班主任。

看过这位老师所说的情况，一些人表示真不想当老师不用等到下辈子，现在就可以辞职不干，想当老师的人多了去了。另外还有一些人表示，不要光从学生和家长身上找原因，多从老师自己身上找问题，学生难管以及成绩差并不一定就是学生和家长的原因造成的，很多时候反而是老师的无能造成的。

当然，我们要承认，教师队伍的水平是参差不齐的，有些老师的水平确实不怎么样。但是我们也应该承认，有些学生是真的不好管，而且越来越多的老师都不敢管学生了，因为老师害怕遇到那种胡搅蛮缠的家长。这些家长动不动就投诉举报老师，而被投诉举报的老师不管有没有错，最后往往都会受到学校甚至是上级部门的处罚。虽然这样的家长并不多，但是只要遇到一个，老师就会吃不了兜着走，所以老师只能选择明哲保身。

教育是一项系统工程，好的教育需要家庭、学校和社会明确分工并紧密合作。

家长不仅仅只是为孩子解决衣食住行的问题，还要为孩子创造一个适合学习的家庭氛围，同时也要承担起相应的教育责任，积极与老师沟通合作，配合老师完成对孩子的教育工作，而不是简单地认为把孩子送到学校就是老师的事了。毕竟，家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响是老师所不能比的。

另外，老师也要不断提升自己的专业技能和综合素质，不断提升自己管理学生的能力，遇到问题学生不要动不动就给家长打电话，让家长来管，否则家长肯定会越来越反感。同时，老师也不要把自己的职责强加在家长身上。比如老师尽量不要给家长布置任务，不要强制让家长辅导孩子的作业，不要强制让家长拍孩子的学习视频并上传等等。

还有，学校和教育部门也应该给予老师足够的支持，切实维护老师的合法权益，处理家长举报老师的事一定要公平公正而不是一味和稀泥。最后，社会也要给予老师更多的理解，不要动不动就无端指责老师，更不要以极少数老师的行为来评价全体老师。只有家庭、学校、社会共同努力，才能让教育健康发展，才能培养出更多优秀的人才。