7-16岁孩子拖拉不自律，内收不自信，想做不执行，应付学习没动力……若要“根治”，根源就在内驱力和心能量！

我是一名内驱力教练，主创“五感内驱力”法，最大特点是“落地”，消除“知道但做不到”通病，使孩子自律自信有动力。众多家长见证有效！

“学了很多教育知识和方法，却发现压根就用不上或用不出效果”，这是很多父母会遇到的困惑。

这该怎么办呢？

理解了下面例子，或许你就知道了。

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如果我们要造一辆自行车，并给你准备好了所有的零部件，它就会自动变成一辆可以运行的自行车吗？

当然不会，因为还要组装。

组装过程，就是把零件按照一定的顺序和结构组合起来，使其成为一个有机制的系统，才能真正成为一辆的自行车。

什么叫“按照一定的顺序和结构”？

就是无论哪一个零件，都要知道放哪里，什么时候放，怎么放，跟其他零件怎么连接……理清相互的联系和分寸！

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其实写文章也是。

事实上，我们常用的汉字其实就那么几百几千个（1000个常用汉字能覆盖92%的书面资料），这些字我们都认识，但是只有把他们进行有序的排列和组合，才能形成一篇传递思想和情感的文章。

知识同样是如此。

知识就相当于汽车零件，文章的字符，曲子的音符。单纯的育儿知识和方法，一般无法起到实质作用，只有把他们有效组合，结合孩子实际情况，把握好彼此的关系和分寸，才能真正发挥其效果。

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所以，回到文章开头的问题，答案是什么？

要么是学得还不够全面或系统，要么就是对彼此的联系和分寸没有把握到位！

那如何把握孩子教育当中的“分寸”？

下面这三个点一个都不能少！

第一，需要对孩子心理有一定了解。沟通是双方的事，如果对对方内心想什么一无所知，沟通注定成为“独角戏”或“一言堂”。

第二，清晰自己内心想法和渴望。我们任何的言行都是受思想意识在控制，如果自己内心真实的想法看不见，内心真实的声音也就无法传递给对方。

第三，因时因地处理事情。在前面两步的基础上，匹配当前环境，才能真正实现“营养沟通”，达成事情的有效处理。

只不过，“分寸”的把握没有绝对标准和确定答案！但只要遵循如上步骤，通过一定的尝试，就可以摸索出属于你和孩子沟通的那个“度”！这也正是一对一落地咨询要做的一个事。

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不要说“这我知道”，只要没有做到或不是体会，就等于“不知道”……读下面文章，针对性地帮你“教育落地”和“做到”

【这2篇必读】

1.内驱力培养三步骤，我是"过来人"：接触2000多个孩子后，我总结出一套方法，确保提升孩子内驱力！

2.“五感内驱力”落地型方案：我用“五感”法，帮你解决内驱力问题，让孩子自律有动力

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原创 | 一点老师

内驱力咨询师、健心教练、半个修行人。爱看本质、喜讲系统、力求实效。点个关注，一起共修