（作者：李江兰）党员教育培训要接地气，坚持把党员教育培训内容与紧切实际，开展党员教育要采取“送课下乡”“送技上门”，按计划、分步骤、有系统地进行知识充电，用党员群众喜爱的方式讲述，把党的理论宣传学习通俗化，让广大党员群众看得懂、听得进、学得会、用得上，不断增强党员教育培训的吸引力。（《共产党员网》）

党员教育是党的建设一项基础性经常性工作，必须牢牢把握新形势新任务新要求，通过领导干部带头讲、先进模范示范讲、支部书记人人讲、技术专家指导讲、致富能人主动讲的“五讲”形式开展党课宣讲，领导班子和部门党组织负责人下沉分管领域、包挂街道和联系企业、社区，让党员在工作现场、家门口和红色基地中，听党课、受教育。

创新推出“行走的党课宣讲”，让“两新”党员、流动党员、青年党员、离退休党员深入企业、机关及社区等，与基层群众面对面讲、手拉手谈，做到人人都是“党课宣讲员”，处处皆为“党课小讲堂”，不断增强其针对性和实效性，让党员教育更“接地气”。

党员教育作为党建一项基础工作，必须把讲政治摆在首位，旗帜鲜明地反映党的主张，体现党的意图，落实党的要求。要引导广大党员用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”决定性意义，切实转化为坚决做到“两个维护”的高度自觉，做到理解不走偏、执行不走样、行动不掉队。

党员教育工作是否取得实效，关键在于培训是否按需施教。要坚持把新时代中国特色社会主义思想摆在突出位置，在学懂弄通做实上下功夫，持续锤炼党员政治能力。要坚持从实际出发，按照“干什么学什么”“缺什么补什么”的要求，科学设置具有本土特色又兼顾能力提升等方面培训内容，确保培训内容不走神、不偏向。要鼓励党员积极参加志愿服务活动，引导党员主动联系服务群众，规范党员行为，提高党员队伍素质，促使党员与群众“零距离”。

培训方式的选择和运用是做好党员教育培训工作一项最基本的内容，必须熟悉掌握和运用好各种教学方法，提升学习实效。要抓好党校课堂，在坚持专题讲座、案例分析等传统教学模式的基础上，增强教学的直观性、生动性和趣味性，充分调动参训党员学习积极性。要将“理论＋实践”相结合，充分挖掘在各类主题实践教育活动中表现突出的先锋模范，树立身边典型，用榜样力量鼓舞更多党员积极进取、开拓创新；要采取“线上＋线下”相结合的方式，充分运用互联网技术和信息化手段，灵活多样设置多种教学方式开展培训，实现教学内容和党员需求精准匹配，不断提升培训质效。（作者单位：江油市诗城小学）