今天10时，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响，全国和驻外使馆下半旗，以向这次抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士和同胞深切哀悼。当孩子好奇地问起来，你会告诉他些什么呢？

“死亡”这个在中国人眼里“禁忌”的话题，在对孩子的教育上从来都是模棱两可。今天，借着这个机会，又正值清明，不妨和孩子聊聊“生命”。

对学龄前的孩子，最好以讲故事的形式，用童话故事给年幼的孩子解释“死亡”，可以更好地保护孩子。

儿童教育专家建议：“孩子若问及死亡或与之相关的话题，要看孩子当时的年纪，如果孩子还很小，怎么解释也解释不清楚，那么说死者去天堂了，是个很好的回答方式，但也别把天堂美化了。告诉孩子有时间再慢慢说。大一点可以懂得一些状况的孩子，甚至照实回答都没问题，但是必须以委婉、不会吓到孩子的方式告知。”

到10岁左右，孩子能像成人一样理解死亡的意义，明白死亡是不可逆的、永恒的消亡。他们可能会问大人关于死亡的细节问题。孩子甚至可能因此而变得很敏感，对于身体的任何伤害或疾病也都变得小心且多疑。

父母能够做的，就是坦诚地回答孩子的问题，跟孩子一起探讨生命科学的基本知识，陪孩子一起哀伤，也允许孩子有自己的空间独处。譬如，当孩子失去他所爱的宠物，他不想跟你谈论失去宠物的痛苦，那么你最好不要主动去揭他的伤疤。你只需要看到孩子的情绪并陪伴他。

对于父母来说，最重要的还是不要把死亡当成一种禁忌，更不要以“死”吓唬小孩。当我们能够把它当成一件平常的事，在孩子提出疑问的时候进行引导，保持他们的好奇和探索新，对孩子就是好的死亡教育。

除此之外，对抗疫情的闪光故事，家长可以作为引导孩子探索生命价值的素材，和孩子们聊聊有关健康、责任、理想和英雄的话题。