朋友去给3年级的女儿开家长会，她发现了一个有意思的事。

家长们围着班主任，而班主任说最多的一句话就是：孩子挺聪明的，就是在学习上还需要用心点。

朋友有些疑惑，难道当老师久了，真的能一眼看出哪个孩子聪明？哪个孩子笨？这么神奇的吗？

我认识一位有着30年经验的小学高级教师，她曾说：我的眼睛就长了一把尺！什么孩子聪明，什么孩子学习有后劲，我几乎一眼就能看出来。

为什么这位老教师，会说出这样肯定的话呢？

从老师的角度看，聪明的孩子是醒目，是一点就通，是脑子灵活，是眼睛里有光。这样的孩子，想成绩不好都很难啊。

这位老教师举了个很简单的例子：就拿眼神来说，聪明的孩子比一般的娃更专注，你能感觉到他在倾听，并且眼神能跟你交流。

相反，有些孩子的眼神就飘忽不定，你给他的建议和忠告，他都当耳旁风，就好像听不到你说话一样。

我有个朋友晓晓，她家娃小的时候，晓晓就知道儿子智力一般般。可爷爷奶奶外公外婆、亲戚朋友都说他聪明，其实晓晓觉得儿子就是性格活泼开朗，社牛的那种。

或许很多家长眼中，聪明的孩子是：活泼，是模仿大人说话，是性格大胆等等，这些也确实是孩子性格上的闪光点。

可是，适用于学习上的聪明，光靠这些是不够的。

所谓的聪明孩子是个什么标准呢？尤其这几点特征藏不住！

当老师久了，带的学生多了，不得不承认，人和人之间的智商差距真的大。

那位30年经验的老教师，有带过一个非常非常聪明的孩子，但是他学习习惯不好，作业丢三落四。最后呈现的结果就是：学得没有智商比他低的同学好。

这种聪明，让他在小学还能“蒙混过关”。然而到了初中，这种智商的优势，就会被坏习惯迅速消耗掉，成绩自然一落千丈。

聪明的娃，这几点特征藏不住。

一般来说，班级里大部分孩子的智力，都是差不多的。而那些聪明的娃，无非是学习习惯好一点，专注力稍微强一点。

我上高中时，班上有位同学，我觉得她不是特别聪明的那种，但她有个过人的天赋，那就是对学习的专注力。可能别人学习10分钟就会走神，但她可以学一天，而且效率很高。

我觉得学习方法、学习习惯很重要。学习方法用对了，孩子的学习成果更明显，在学习上才能产生更积极的内驱力。

这套《学习没烦恼》，是由许多一线老师总结出来的，帮孩子找到一套科学高效的学习方法。

孩子是特别不喜欢枯燥的说教，这套书就比较有意思了，通过漫画和原创故事的趣味形式，把各个学科的学习方法融入到漫画里。

这套书共有10册，每册都有一个主题，100幅趣味十足的漫画。孩子只想玩、不想写作业、假期弯道超车、老是记不住、焦虑……孩子在学习上遇到的难题，在这套书中，都能找到答案。

只有找对了好方法，孩子的成绩就能顶呱呱。

用孩子喜欢的漫画形式，展现真实的学习场景，让孩子读起来特别有代入感。

更关键的是，书中的这些学习方法，都融进了漫画情节中。让孩子轻松愉快中，就掌握到又简单又实用的学习方法。

这可比爸妈的唠唠叨叨更有效果，孩子也能听进去。

培养孩子良好的学习习惯，减轻孩子在学习上的畏难情绪，这样孩子在写作业时，才有更好的行动力。

孩子学习不好，不是不想学，只是没找到一个好的学习方法。

解决孩子偏科、拖延症、走神、记忆力差等常见问题。让孩子养成听课、记笔记、预习、复习等学习习惯。

不费妈、内容有趣好读，让孩子自己轻松掌握好的学习习惯。这套《学习没烦恼》的链接，我放在下面了。让普娃也能逆袭，学习更上一层楼。

讲透学习底层逻辑，场景呈现学习技巧，满足孩子学习提分升学需求。

虽然说，每个孩子的成长节奏不一样，可是学习习惯越早培养，让孩子越适合应试教育。

孩子的未来是无限的。