90%的孩子预习语文方法都是错的

大部分孩子预习语文就是读读文章、写写生词

这种方法小学一二年级还可以

如果说你到了高年级还是这么做

就真的是没有任何意义！

其实预习是一个特别重要的工作

因为它直接决定了孩子的学习效率

预习这一步做好了

孩子的成绩就会有一个很大的提升

其实语文的预习是很简单的

就是以下的4个步骤

第一步：速读课文

为什么要速读呢？

因为朗读这个东西

只要有了速度

相当于给孩子定了一个目标

让他快速地去进入状态

而且呢如果孩子的阅读速度不过关

考场就不行了

所以这个速读一定是平时去培养

考试才能过关

第二步：清空生字词

小学大多数生字

初高中有很多的生词

比如说初一这个朱自清的春这篇课文

它有一个词——窠巢

再比如藤野仙这篇文章里边有一个词叫“掌故”

这些词它不一定难写

但是咱们生活中不怎么经常用

但是写作是用得到的呀

所以还是要去清空它

真正的关键是从第三步开始的

就是让孩子高度去重视

每个文章当中的动词和形容词

比如说“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”

争、啄，它是在表现春光的宝贵

鸟儿们忙碌

它得动起来

才是春天

有的孩子写东西干巴巴的，没有画面感

就是因为缺少使用这种词汇

所以一定要读这个形容词

读这个动词

才能体会到

他到底这一篇表达的是什么

所以在孩子这第三步预习的时候

就是要把动词形容词都圈出来

让他体会

#教育优质作者发文挑战赛#第四步

就是要把课文后边的问题

自己试着去回答一下

去逼自己思考

你不要小看这个思考题

咱们自己先思考

第二天上课听老师哎怎么讲呢

这就等于带着问题去寻求答案

所以第二天的课堂上

你听得就会更专注更认真了