被人歧视是什么感觉？1968年，美国一教师为向学生解释种族歧视，开展了一项“蓝眼睛棕眼睛”实验，但结果却令人意外！ 1968年，马丁·路德·金遭遇暗杀，不幸身亡。他是美国人权运动中，一个非常著名且重要的人物，被视作是美国进步主义的象征。 所以他的身亡，引起了整个美国的轰动，无数人感到难以接受。这其中就包括一个叫简·艾略特的女教师。 当时，她是在爱荷华州的一个小镇上，教授小学课程。 在一堂课上，她就问班里的白人小孩：“你们知道什么是种族歧视吗？或者说，你们知道当个黑人小孩是什么滋味吗？” 对于小学三年级的孩子来说，这个问题显然有些超标了。不要说他们，即便是天天喊着“自由、平等”口号的人，他们都很少能够和黑人感同身受的。 为了更好地解释种族歧视，也为了让学生们有切身的感受，艾略特决定进行一场实验，由此诞生了著名的“蓝眼睛棕眼睛实验”。 根据眼睛颜色的不同，艾略特把学生分成了蓝眼睛组和棕眼睛组，并指定棕眼睛组代表优质的种族，还说：“他们是最棒的，既聪明又能干。” 为了增加说服力，她还补充道：“因为他们身体里有很多黑色素，而这种物质越多，智力就越高，就越聪明。” 随后，艾略特要求，棕眼睛组的孩子只能跟本组孩子玩耍，不能跟蓝眼睛组的孩子交流或者做朋友。 并且，她还给予了棕色组很多特权，比如，他们可以享受更多的休息时间，可以使用更好的学习和用餐工具，甚至喝水和上厕所也有优先权等。 此外，艾略特还会有意给蓝色组贴上负面的标签，比如说：“蓝色组的孩子们不擅长算术。” 渐渐地，棕色组的孩子们成绩显著提高，原本的一些后进生，性格突然变得开朗自信，甚至傲慢、专横起来。 而蓝色组的孩子们成绩明显下滑，原本乐观的性格也变得沉闷，甚至怯懦，开始对棕色组表现得顺从。 一段时间后，艾略特将人物设定进行了对调，宣布蓝色组是最聪明的，并否定棕色组。 然而，不可思议的事情发生了，蓝色组的孩子们并没有展现出嚣张跋扈的一面，反倒还平等地对待棕色组。或许是被歧视的经历，让他们拥有了同理心。 但和棕色组一样的是，在优质待遇的作用下，蓝色组的成绩也突飞猛进。 实验结束后，当艾略特在问起当初的那个问题时，学生们心中也似乎有了答案，“在享受特权时，我觉着自己高高在上，而身份对调后，我感到无比自卑和愤怒，觉着自己要疯了。” 而艾略特也因为这项实验，成为了反歧视领域有名的人物，还曾在被邀请到白宫开展演讲。 但也有不少人指责这项实验，认为强行让人感到内疚，是有违道德的。对此，你怎么看呢？
