邻居的女儿，今年初中毕业，中考之后，邻居一直很关心查分的时间，他女儿在初中阶段学习特别刻苦，除了吃饭睡觉之外，几乎所有的时间都用在了学习上，每次考试成绩一直稳居全年级前五名，中考前填志愿的时候，邻居毫不犹豫地给女儿报了市里最好的重点高中。

邻居告诉我，他女儿学习特别刻苦，在死记硬背和刷题上最用功，英语成绩最好，120分的满分能考110多分，唯一遗憾的是数学成绩不太好，基础题目孩子还可以做出来，但是有点难度的拔高题就做不出来了。

昨天，中考成绩出来了，根据考试成绩看，邻居女儿考上市里最好的重点高中绝对没问题，邻居很高兴，也很自豪。他对女儿上高中后的学习也充满了信心，认为凭着孩子这种刻苦努力的精神，将来一定能够考出好成绩，一定能够上一所好大学。

我在对他表示祝贺的同时，内心也有一点顾虑，像邻居孩子一样的学生我见了不少，初中成绩出类拔萃，但是上了高中之后却未必能够名列前茅。那么，什么样的学生，到了高中后依然会后劲十足、成绩提升特别快呢？

初中阶段属于九年义务教育阶段，学生学习的内容容量相对较小，而且多是基础知识，所以像邻居孩子那样的学生，依靠下苦功夫、死记硬背、大量刷题、课外补习等方法，都是可以快速有效地提高成绩的。不过这并不意味着学生的学习能力很强，学生的学习后劲和潜力怎么样，初中阶段是看不出来的。

上了高中，虽然学习也必须刻苦勤奋，但是学习成绩要提高的关键因素学生的学习能力，脑子好的，脑子活的，学得活的，善于动脑思考、归纳和总结，他们就学得快，效率高，效果好，成绩提升快。相反，那些试图通过时间加刷题来弥补能力不足的学生，往往是又苦又累，但是学习效率低，效果差，成绩提升慢。

有的孩子，过于看重成绩，结果产生了心理问题。我见过这样的学生，初中阶段成绩名列前茅，每次考试唯恐成绩名次退步。初中毕业，孩子考上了市里最好的重点高中，结果因为心理负担过重导致轻度抑郁，成绩一落千丈，期间几度休学求医。家长最后转变了态度，成绩好坏不要紧，只要孩子身心健康比什么都重要。

相反，上了高中后那些成绩优异的学生，虽然学习也十分刻苦，但是他们很轻松，很乐观，心理压力小，学的时候苦学，玩的时候疯玩，能很好地适应高中更为激烈的竞争，也能很好地调整自己的心态，这样的学生，才是真正的“潜力股”，学习有后劲，成绩提升快。

上了高中，数理化有没有优势往往在很大程度上决定着学生成绩的高低。因为像语文、历史这样的文科，即便是不大用功，成绩之间的差距也不会很大。但是数理化就不一样了，数理化对于学生的逻辑思维、抽象思维等思维能力要求更高，能力上不去，别人的数理化可能接近满分，而自己就有可能考个位数字了。

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