银川的“指标到校”威力还是很大的。家住银川城北的朋友这两天有些郁闷，明明自家孩子中考考得不错，可是却未能进入心仪的高中，真是太可惜了。

他说当初为了孩子上初中，可谓煞费苦心，民办的公办了基本都考究了一番，思来想去，最后选择了城北的一所好学校。孩子也很努力，可是却架不住学校里优秀的孩子也多，最后心仪高中的配额抢不下来，只能是退而求次。

想让孩子放到市级里来PK一下，可是又怕成绩好的孩子更多，那名额本来就少了，最后不要连退而求次的学校都读不上，真是让他太纠结了。

不经他人苦，莫劝他人善。威记也不知道怎么安慰他，只能说可怜天下父母心，谁不想自己孩子未来过得好？

确实，“指标到校”的政策无疑给了许多家庭希望，但同时也带来了压力。就像这位家长一样，他们在孩子的教育之路上，既希望孩子能够进入更好的学校，享受更优质的教育资源，又担心竞争过于激烈，让孩子承受过大的压力。

教育不仅仅是孩子的竞争，更是家长的竞争。不仅要为孩子的学习成绩操心，还要为孩子的心理健康、兴趣发展等全方位考虑。时常在思考，如何在保证孩子学习成绩的同时，也能让孩子拥有快乐的童年。

他回想起自己小时候，说虽然学校条件一般，但那时却充满了快乐。可以在田野里奔跑，可以在小河里嬉戏，可以在大自然的怀抱中尽情玩耍。而现在，孩子们却只能在教室里埋头苦读，失去了许多应有的快乐。

他开始思考，是否应该降低对孩子成绩的期望，让他拥有更多的时间去体验生活，去发现世界的美好。他知道，这并不容易，因为这需要他克服自己的焦虑，也需要他坚定自己的信念。

经过这一遭，他决定，要和孩子一起成长，一起面对未来的挑战，只要保持积极的心态，努力追求自己的梦想，就一定能够走出一条属于自己的路。

鸡娃不如放平心态，因为相对来说，“指标到校”还是相对公平的，据说明年的比例进一步加大，这对孩子们来说是好事。

当然了，也不能因此就忽视了孩子们的努力和成长。放平心态，并不意味着放任自流，而是要理性看待孩子的学习成绩，同时更要关注他们的全面发展。每个孩子都有自己独特的才能和兴趣，我们应该尊重并鼓励他们去追求自己的梦想。

在这个竞争激烈的社会，确实需要为孩子的未来做好准备。但准备并不等同于过分追求分数和成绩，而是应该为他们提供一个健康、积极、向上的成长环境。应该教会他们如何面对挫折，如何与人相处，如何独立思考，这些都是他们未来生活中必不可少的技能。

此外也要看到，孩子的成长不仅仅是学校的责任，更是家庭和社会的共同责任。作为家长，应该成为孩子的引路人，而不是仅仅作为他们的监督者。应该关心他们的内心世界，了解他们的需求和困惑，给予他们足够的支持和鼓励。

这个过程中，应该积极关注教育政策的调整和优化。随着“指标到校”政策的进一步加大，期待看到更多的孩子能够享受到公平的教育资源。同时，也希望教育部门能够继续深化改革，推动教育公平和质量的提升。

每个孩子都是独一无二的，他们的人生不应该被单一的指标所定义。共同努力，为孩子们创造一个更加美好的未来吧。

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