第三周班主任会议内容 1. 自招与中考目标 - **理科优势**：强调数学和物理的重要性，班主任和级长是主要责任人。学校目标是自招登顶和中考夺冠。要处理好短期和长期目标的关系，理科优先和各科均衡发展关系。 - 学生动员：特别是优生，鼓励他们进入自习室，专注于物理和数学题目，而不是补作业。班干部和集训队同学应带头执行。周二、三、四801,802,803,806下午自习时间用于数学和物理培养，班主任和科任老师搞好协调，804和805最少有1节课用于物理和数学培养拔尖人才，可以把选择集训队适合他们的的资源去训练。 2. 班干部队伍建设 班级组织能力：班干部的管理能力至关重要，特别是在老师不在场时。培养5-8名学生领袖，增强班级自治能力。主要看晚修前纪律、大课间组织、集会组织，一定要提升班级学生自主管理、自治发展能力，激活班级活力。 - 民主选举：如果现有班干部表现不佳，可以通过民主选举来更换，确保班级管理有效。要把学校发展目标、发展要求，年级管理制度和班级发展目标变成班干部组织下班级的自觉行动。 3、学风建设：抓课堂、抓作业质量，抓主动进入自习室引导。周末作业每周检查总结通报，班主任要根据老师们的通报汇总年级组，坚持每周二下午通报出来，对于长期不完成作业的同学，要约谈家长，不能让学生躺平。 4、班级德育和班容班貌。要避免出现违法四大禁令现象，依托班干部做好监控好和提醒，抓实过程管理。3班一直做每周常规德育量化，2班也在通报，其他班级也做每周小结，要坚持下来，表扬和批评都要用。 5、班干部值日总结。对于出现的问题要督促改正。4班每次都有罚站。后续工作没有跟上，就没有起到总结反思提升的目的。总结成绩和问题，要从根本解决问题。首要解决思想问题。 6、班主任要善于发现问题，班主任值日不是简单拍几张照片，而是通过巡查发现问题，通过巡查看看优秀班级优秀同学是如何做的，可以把看到告诉学生，着力解决问题。 7、改进工作方式。多和学生沟通。切忌情绪化。能不找家长的尽量和找家长面谈，其实改变学生的还是靠我们老师。 8、 压力管理 - 压力分担：将压力合理分配给学生、科任老师和家长，战略上藐视，战术上重视。 - 职业成就感：通过教育力量和理念的践行，将问题视为课题，增强职业成就感和自我发展动机。 每个人都有压力，承受压力能力也是能力表现。
