愚昧的孩子未来被智能机器取替，最鲜明的标志是受恶习和他人支配 教育的最大问题就是不仅不启蒙生命，反而制造愚昧。多少孩子丢失思想，任恶习和他人支配。 愚昧就是自爱沉睡，丢失自爱的信仰。 自爱是认识自我的最高智慧，是对生命尊严的维护和追求，是执着追求生命价值，赢得实现自我的幸福。 自爱不觉醒，表现为种种愚昧，自暴自弃，自卑自贱，自虐自残等，这些本能形成的偏见必然埋没自我天才，葬送自我前途，有的甚至患上抑郁症，其中跳楼。 我们的教育从不启蒙自爱觉醒，孩子怎么拥有自爱的信仰呢？ 愚昧就是爱沉睡，丢失爱的信仰。 爱就是追求牺牲自我奉献他人的快乐，由怜悯之痛与牺牲之乐构成基本情愫，是认识他人的最高智慧。 爱的信仰为生命发展提供高瞻远瞩的视野，创造最佳人际，赢得爱的幸福。 教育的根本使命是播种两种爱的信仰，而不是传授知识。两种爱的信仰为生命发展指明方向，提供不竭动力。 愚昧生命丢失爱的信仰，孩子就受懒惰怯懦顺从自私等恶习摆布，就受他人摆布，沦为宿命的牺牲品却浑然不觉。 愚昧生命终将被智能机器取替，沦为现代科技的牺牲品。
