谱系娃怎么教都学不会！打开这个“开关”

亲爱的家长们大家好，我是叶子妈，干预过程中大家有没有发现，我家宝贝讲了多次还是没有懂，教了多少回还是没有会，是不是孩子智力有问题啊？是不是傻呀？这就涉及到孩子的模仿和学习能力，孩子的模仿互动或者学习能力和比较多的因素有关系，环境的因素，注意力的因素，兴趣的因素，还有感觉统合以及今天我们要说的非常重要的“模仿能力” 🌸我总结了需要做到下面几点： 第一，孩子关注信息，信息可以传进去（关注人） 第二，模仿和复制信息进入大脑产生记忆 第三，多次利用信息，让信息复杂化，让孩子记忆升级，大脑信息提取加工速度变快，功能分化变强大，产生创造性的思维 听起来是有些复杂，下面会以几个步骤帮助你打开思维！ 1️⃣第一个步骤，培养模仿能力：首先第一招式：吸心大法，吸引孩子，让孩子爱上和你互动，除此之外被动要求也要常备不懈。运用地板时光的干预手段，主动出击，吸住孩子的心，让他发自内心的去喜欢你，然后在互动中增加模仿环节，让孩子主动去模仿你。 孩子有了主动模仿意识和能力外，我们可以适当加入被动模仿。也就是要求他按照我们的要求去模仿。 误区：第一是没有辅助，第二是我们容易急于求成，想一步到位。第三是没有看到孩子的进步，缺乏鼓励。 2️⃣第二个步骤：利用兴趣点进行嫁接，寻找信息密码。利用熟悉的信息拓展内容进行拓展泛化，让孩子进行信息再加工，进入到更高一级的模仿和学习。可运用一些沙盘游戏的技巧，把现实的东西通过沙盘或者积木等其他方式再现，进行内容的加工处理，树立孩子的良心品格或者认知。 误区：没有做到有效的嫁接，只从我们自己想要提升的角度考虑问题，没有考虑到孩子是否喜欢。第二个错误是缺乏等待反应的时间。 3️⃣第三个步骤：平行转互动，双向交流不可少，加入场景、轮替、角色互换、合作等元素。 误区：家长容易死脑筋，盯着一个点扩展不开第二个错误，我们容易过度的保护和包办孩子的所有程序。 4️⃣第四个步骤，学会把孩子推出去，我们要把游戏教育的东西和生活相结合，又把生活的东西放在游戏种互相推动孩子的学习！ 如果你们掌握和理解这篇文章内容，孩子的学习和模仿能力将会有质的提升，做能力要养成习惯，做到生活中随时随地随处干预！把干预生活化！不懂就问，随时解答自闭症 自闭症家庭干预 发育迟缓 家庭干预 你孩子模仿能力强吗？ [投票]