2009年，四川一考生高考作文字体无人能看懂，请来专家辨认后，发现内容也谬以千里，最后只得了6分。可谁料，最终他却被四川大学破例录取。然而没过多久，教他的老师就说：“这样的学生，我教不了。” 在阅读过程中，大家有什么想法欢迎随时留言交流！ 2009年的高考阅卷现场，一群经验丰富的老师们突然集体懵了，因为一份来自四川绵阳的考卷上，赫然出现了一篇用甲骨文写就的作文，歪歪扭扭的古老文字，愣是没一个老师认得。 这份特立独行的答卷，层层上报后惊动了四川大学的古文字专家，专家们仔细研究后发现，这篇作文不仅用了甲骨文，还混杂着金文和小篆。 不过这字体虽然在专业角度看颇有功底，但因为内容与题目相去甚远，最终只得到了6分。 而这篇奇特作文的主人是黄蛉，一个从小由爷爷奶奶带大的农村少年。 他最早是在寺庙里的一口大钟上，第一次邂逅了这些神秘的古文字，从那时起，他就对这些别人眼中晦涩难懂的符号着了迷。 黄蛉的这次“标新立异”，的确为他赢得了关注。 当阅卷趣事被发到网上后，这个428分的“学霸”一夜成名，多所知名高校向这位“古文奇才”抛出橄榄枝，其中不乏西南财经、四川大学这样的名校。 一时间，网友们纷纷惊叹，这是要用甲骨文征服世界的节奏啊！这位同学是想给阅卷老师们上一课吧？ 黄蛉也从一个连三本线都没过的普通考生，摇身一变成为各大高校争抢的人才，但黄蛉的“逆袭”故事看似完美，却没人知道，这只是一场学术风波的开始。 最终，黄蛉选择了四川大学。 为了培养这位“奇才”，学校可谓煞费苦心，专门从退休生活中请回了古文字研究泰斗何崝教授，为黄蛉一对一授课。这样的殊荣，在整个学校都是绝无仅有的。 何崝教授满怀期待地开始了这段师徒之旅，可让他始料未及的是，这个看似醉心古文的少年，骨子里却充满了浮躁。 上课时常常心不在焉，布置的基础功课也不认真完成，反而喜欢到处炫耀自己的“学问”。 更让何崝教授气愤的是，这个年仅23岁的年轻人，居然在媒体面前大放厥词，声称对《文心雕龙》有独特见解，殊不知，这些内容根本就不在教学范围内，完全是信口开河。 眼看着这块“璞玉”日渐蒙尘，何崝教授失望至极，最终，他选择向学校提交辞呈，婉拒继续教导黄蛉。 一句“这样的学生，我教不了”，道尽了这位老教授的无奈与心寒。 网上曾经的支持者们这才了解真相，也变了态度，纷纷表示，这人原来是个徒有其表的花架子，看来天赋和努力，还是要比噱头重要得多。 而这场始于一篇6分作文的学术风波，最终以一位老教授的辞职信画上了句点。 好高骛远的少年，错过了最好的引路人，一手好牌让他打得稀烂，也浪费了最珍贵的机遇。 对此，大家有什么想说的呢？欢迎在评论区踊跃留言！麻烦看官老爷们阅读后点赞关注，谢谢！ （信息来源：四川新闻网）
