实话实说，谈补课！ 我在省重点高中教了20多年物理，可以说：学生分三类，第一类聪明的学生，不需要补课；第二类学不进去的孩子补了也没用，白花钱；第三类，不上不下的中等生需要补课。 补课真正有效的是对大部分的中优生，大家想提高效率，节约时间，快速的掌握更多的知识点和题型。而且他想学你讲的东西，他会认真对待，认真复盘，认真消化吸收和理解，这样的补习才是有效的。 我在全国top的省重点高中教了20多年，各个班级教的东西真的大不一样。就拿高一物理运动学里的“知三求一”来说，不少学校压根不教，就算教了也讲得马马虎虎。 家长可以回家问问孩子，知不知道什么叫做知三求一，知三求一的概念是什么：已知一段匀变速直线运动中三个基础物理量（ V0、Vt、a、S、t），则一定可以利用一个基本公式求出来第四个（第五个）物理量。 要是孩子连这个都记不熟，物理及格都悬！考试时十有八九要么解题出错，要么题目都做不完。 我总跟学生说，高中物理既要学懂更要练熟。像“知三求一”这种技巧一旦掌握了，碰上运动学题目立马就能知道该用哪个公式，解题速度直接翻倍。这些关键方法本该是学校老师课堂上传授的真本事。 再说说补课这事。好些家长抱怨补课没效果，其实问题出在老师身上。要是补课老师还不如学校老师有经验，补了也白补。真正要找的，是那种对高考研究得透透的、能教学生系统解题方法的好老师。不是补课没用，是得找到真正能补上学校漏洞的高手才行。 高中物理，就像在一堆线里找头绪，跟着老师的思路走就对了。老师得严谨，讲的概念、方法得一致，这样的老师才靠谱。如果你也想让孩子把这种物理的体系思维融入到学习中，学会总结，告别一学就会、一做就废，“殷老师求解”我分享！
