1955年，陈赓参加完授衔仪式回家。儿子赶忙问：＂爸爸你这么厉害，被授予什么将？＂。陈赓笑着回答了一个官职。结果儿子逢人就说父亲的官职，每个人听后都哈哈大笑。 1955年9月27日，北京人民大会堂内灯火通明。这一天，中央军委举行隆重的授衔仪式，为在革命战争中立下赫赫战功的军事将领们授予军衔。 陈赓作为我军杰出的军事指挥员，凭借着在抗日战争和解放战争中的卓越贡献，被授予大将军衔。 从1916年赴法勤工俭学，到1922年加入中国共产党，再到领导创建新四军第四师，陈赓的革命生涯跨越了近40年。在这期间，他指挥了豫中七战七捷、淮海战役等重大战役，为新中国的诞生立下了不朽功勋。 在长期的战斗生涯中，陈赓不仅是一位军事家，更是战士们心目中的开心果。他总能用幽默诙谐的方式，缓解战士们的压力，让紧张的战场氛围变得轻松一些。 授衔仪式结束后，陈赓穿着笔挺的军装回到家中。在那个年代，能被授予将军军衔是莫大的荣耀，许多将领的子女都以父亲的军衔为荣。 陈赓的儿子早就在家中等候，看到父亲回来立刻围上前去，迫不及待地问爸爸被授予了什么军衔。面对孩子的提问，陈赓露出了标志性的笑容，用他一贯幽默的方式回答说：＂爸爸是辣椒酱。＂ 这个出人意料的回答让孩子们一头雾水。其他将领的子女都在传颂父亲是少将、中将，而陈赓却说自己是＂辣椒酱＂，这让孩子们感到十分困惑。 当孩子追问为什么是辣椒酱时，陈赓笑着说：＂因为爸爸是湖南人啊，湖南人都爱吃辣椒酱。＂这个充满湖湘特色的回答，包含着陈赓对子女教育的深意。 新中国成立初期，许多开国将领的家风建设就受到了全社会的关注。这些为新中国的诞生立下汗马功劳的将领们，在家庭教育方面展现出了令人敬佩的朴素作风。 在众多开国将领中，陈赓的教育方式别具一格。他没有采用说教或强制的方式，而是用幽默风趣的方式来教育子女。 ＂辣椒酱＂的回答看似随意，实则蕴含着深刻的教育智慧。这种方式既化解了孩子之间可能产生的攀比心理，又在无形中传递了革命前辈的朴实作风。 作为一位大将，陈赓完全可以让孩子们以父亲的军衔为荣。但他选择了一个更有意义的方式，用湖南人爱吃辣椒酱这个生活化的比喻，拉近了与孩子们的距离。 在那个年代，很多将领的子女都面临着特殊的身份带来的困扰。有的孩子会因父辈的地位而产生优越感，有的则会因这种身份而感到压力。 陈赓深知这一点，他希望通过自己的言行，让孩子们保持平常心。他常常告诉子女们，父辈的功勋是属于国家和人民的，子女应该靠自己的努力创造价值。 在日常生活中，陈赓也经常用类似的方式教育子女。比如当有人称赞他的功绩时，他总是轻描淡写地带过，而更多地跟孩子们讲述革命战争年代战士们的艰苦奋斗。 这种教育方式潜移默化地影响着孩子们的成长。在陈赓的家庭中，从来没有特权思想的存在，孩子们都保持着淳朴的本色。 陈赓的教育理念不仅影响了自己的子女，也影响了身边的很多同志。在他的带动下，许多将领家庭都形成了艰苦朴素的良好家风。 ＂辣椒酱＂的典故之所以能够流传至今，正是因为它不仅仅是一个简单的玩笑。它代表着一种宝贵的教育智慧，体现了老一辈革命家的育人理念。 在陈赓看来，教育子女最重要的不是传授知识，而是培养品格。他希望通过自己的言传身教，让孩子们继承革命前辈的优良传统。
