湖南，一名老师在课堂上扮演女总裁，让学生喊自己“总裁好”。视频发布后，引发网友热议。有人觉得这能活跃课堂气氛，不失为一种创新；也有人认为，这种行为传递的价值观不正确，与教育倡导的理念相悖。 据齐鲁晚报4月27日报道，女子是一名初中老师，相当年轻。她看到网络上的段子后灵感大发，觉得学生在学校的气氛特别紧张、不活跃，这不利于他们学习，于是就带领学生们一起拍段子。她认为，这样一来可以和大家拉近关系，也能让学生们在课余时间放松心情。 随着拍摄的段子增多，题材逐渐匮乏，女子也需要时常思考创新。后来，她看到女总裁的视频，从中获得启发，决定自己扮演女总裁，让学生们扮演职员，喊自己“女总裁”。她觉得这样既搞笑，又能活跃气氛，大家也都有参与感。 确定这个题材后，在自习课的时候，老师把这个想法和学生们进行了讲解，邀请他们一起参与拍摄，感受学习以外的快乐。同学们都踊跃参与，因为这不需要什么演技和台词，只要动动手、动动嘴、动动脚就能从中找到快乐，何乐而不为呢？ 于是，女子穿着一身白色西装，抬头挺胸、气宇轩昂地从讲台上朝着过道走去，两旁的学生就像是她的员工。 她走出了拥有上市公司的女总裁般的霸气，而学生们都用欣赏的眼光看着她。毕竟在当时的设定里，他们扮演的是女子的职员，哪一位职员会不欣赏自己如此有魄力、有能力又多金的女总裁呢？ 最后，女总裁霸气地坐到椅子上，有一位扮演秘书的“职员”走过去，恭敬地向女子喊道：“总裁好！” 两人表演得相当出色，惟妙惟肖。女子演出了女总裁的架势，学生也演出了面对总裁时的毕恭毕敬，这惹得全班同学笑个不停。这个段子展现出了内容，也拍出了学生们在视频当中所获得的愉悦心情和放松的氛围。 老师原本以为视频发出来后会得到众多网友的点赞，可是网友们却不买账，觉得老师这样的做法不妥。让同学鞠躬喊“总裁好”，传递的东西似乎不太对，给人一种不踏实的感觉。 看到越来越多的负面评论，校方工作人员也注意到了此事，立即做出回应，让女子赶紧把视频删掉，免得引起更大的风波。因为校方也觉得这条视频所传递的内容体现的价值观不正确。 一直以来，我们推崇的是不卑不亢，不管对方是女总裁还是高管，作为下属，尊重别人是可以的，但是卑躬屈膝地讨好对方则是不正确的。 网络上很多人扮演女总裁没问题，但是作为老师扮演女总裁，容易让孩子们陷入向往权贵、想一步登天的幻象当中。 如果教育孩子踏实肯干，一步一步往上爬，最后向着自己的梦想冲刺——如果你的梦想是当女总裁，通过努力可以实现；如果你的梦想是成为一名救死扶伤的医生，同样也能实现。像这样引导，强调实干能力，或许就不会被网友们诟病了。 当然，校方也对记者表示，以后会加强对老师在这方面思想以及举动的监管，绝不将孩子的三观引导到不正确的道路上。 不过，有人认为不就是拍个段子玩嘛，不要上纲上线，你看孩子们和老师都那么高兴，在这样紧张的学习氛围当中能有片刻轻松，何乐而不为呢？ 也有人反驳，高兴归高兴，让自己和同学高兴的方法有千万条，但是不能以牺牲正确价值观的形式来获取快乐，否则会适得其反。一旦形成了不正确的价值观，那会影响孩子的一生。 1、老师利用安全课时间拍摄段子，是否违反相关法律规定？ 根据《教师法》第八条规定，教师应当“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 ”。 安全课作为学校教学计划中的一部分，有着明确的教学目标和任务，是向学生传授安全知识、培养安全意识的重要课程。 该老师利用安全课时间拍摄段子，显然没有履行完成教育教学工作任务的职责，违反了教师应遵守的法律规定，损害了学生接受正常教育的权益 。 2、老师让学生鞠躬喊“总裁好”传递的价值观不正确，是否有相关法律约束？ 《中小学教师职业道德规范（2008年修订） 》要求教师“教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展 ”，还要求教师“为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则 ”。 该老师的行为将校园师生关系扭曲为商业职场的上下级关系，与教育引导学生树立正确价值观的目标相悖，从教育行业规范及教师职业道德角度来看，属于失职行为。虽然不是直接的法律约束，但作为教师应当遵循这些规范要求。 对于这件事，大家又是如何看待的呢？（素材来源于：齐鲁晚报2025年4月27日）
