文 | 有李就说 (头条首发)
【导读】我们镇里的中学,被撤掉前一个年级两个班,两百多名学生,老师有四十名左右。就是成绩太差太拉垮了,全县去年1,1万名中考生,高中招生5千多名。但是我们镇的这所初中除了县一中给了一个到校指标生外,居然一个通过成绩考上高中的都没有。
我记得我读书那会,县一中还没有扩招,一年都能考十几个,其他高中也能考二三十个,这些年乡镇中学到底发生了什么?
这次被撤掉的不只是我们这个镇的初中。
附近几个规模稍微小一点的初中全都被撤并了。被撤掉的乡镇学校学生名义上被安排在了县中,说是要集中优质资源教学。
但县中显然并不待见这些撤并过来的学生,又在县中附近原来规模比较大的乡镇中学重新设立了一个某县中某校区。
这样名义上是县中管理教学,其实老师还是那些老师,学生还是那些学生,只是换了个地方。是继续摆烂还是涅槃重生?谁也有答案,有可能谁心里都有答案。
但是带来的直接效果就是,本来就没有什么产业的小镇没有了学校后更冷清了,原来校门口的几家商店,看到都在转让。
原来走路就能去到学校上学,现在变成要坐车才能去到学校。农村孩子上学的成本进一步加剧。
为什么乡镇中学现在成绩差到不忍直视的地步,原因是多方面的:
第一,有能力的家长带着孩子都迁走了,或者去县城,或者去别的大城市,而家长能力的高低,往往也决定跟影响了孩子的成绩的优劣。
第二,现在还让孩子留在乡镇读书的家长,基本属于能力不够或者不重视孩子教育的,孩子读书成绩怎么样,完全无所谓。
第三,乡镇中学基本没有年轻的教师,大部分都是临近退休,或者准备退休的。这样的老师,你能期待他有什么过多的想法,有躺平的干部,也不缺乏躺平的老师。
第四,众多的没有想法的学生在一起,做的自然都是对学习没有想法的事,学生的有些行为老师不敢管,管了也没有用,大家平安是福。
第五,出不了成绩,生源又差,自然争取不到什么教育资源,有限的资源都投入到能出成绩重点中学去了。
第六,读书无用论,读了大学也是一样去送外卖,这样的论调在乡下地方很有市场,既然努力无用,躺平那不是更舒服吗。
也难怪有人惊呼,现在的乡镇中学都快变成识字扫盲班了。
为了发展县域经济,就把优质教育资源都集中在县城,这个办法能持续多久呢。
去年全县中考生一共1.1万,四所高中一共招生5千多名高中生。但是去年全县新生人口只有3千多,未来所有学生都去读高中,现有的高中有也会面临招生无法满员的问题。
当然,将来可以改成小班,现在的县城中学一个班太多人了,夸张的时候,一班有80多人,现在的孩子都发育的早,有些个子大的学生说在教室里面转个身都困难。
其实想想,现在乡镇中学面临的问题,也会是将来县中面临的问题,只是时候没有到而已。
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